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从一次心理测试的结果出发，阐述了“思维定势”在学习物理知识中的作用，提出了运用“思维定势”促进学生活跃思维、开阔视野的方法，旨在帮助学生强化学习策略、优化知识结构，提高应变能力和学习水平，从而高效率地完成学习任务． 相似文献
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阐述了8年来担任专业基础实验课－－《生物学实验》期间如何使学生面对基础课程，提高学习兴趣，热爱专业；扩展学科的“窗口”。在基础实验课程中探索自身师德修养方面的三个实施指针。 相似文献
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一、什么是类比思维所谓的"类比思维",是根据两个(或两类)对象之间在某些方面(包括成份、性质、结构和功能等方面)的相似或相同而推出它们在其它方面也可能存在相似点或相同点,然后以此为依据,把其中某一对象的性质或结论推移到另一对象中的一种逻辑思维方法. 相似文献
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高校非环境类专业环境教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了目前高校非环境类专业环境教育存在的问题,对环境教育模式与方法进行初步探析,并探讨了加强非环境类专业大学生环境教育的重要性和深远意义。 相似文献
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教材分析弹力作为力学中三种常见力(重力、弹力和摩擦力)之一,其难点是正确判断弹力产生的条件及确定弹力的方向。掌握好弹力的相关知识,可以为正确进行受力分析奠定基础。本节课从物体的明显形变引入,继而通过放大的思想演示"微小形变"的过程中,让学生认识到任何物体受到外力作用后都会发生形变的事实。并通 相似文献
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俞花 《大科技．科学之谜》2012,(5):19-20
精灵一般的花在我国、北美或东南亚等地人迹罕至的高山森林中,幽暗潮湿的落叶堆里,常有一簇晶莹剔透、洁白无瑕,如水晶般的花朵映入眼帘,它们在幽暗中好像闪耀着白色的亮光,让人瞩目:那花瓣薄如纱、滑如绸、透如晶,花朵低垂,形 相似文献
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