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一、研究背景
随着我国学校教育信息化建设与课程改革的深入发展，如何利用现代信息技术与课程整合，使现代教育技术与教学思想同步协调发展，与学科教学有机整合，与课程融为一体，提高教师教学水平和学生自主学习能力，已成为当前基础教育的重点。[第一段] 相似文献
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冯凤 《安徽教育学院学报》2006,24(6):52-53,64
网络多媒体教学作为网络和多媒体教学相结合的产物日趋成为教育领域新兴的一个重要教学模式。网络版课件是网络教学的核心,本文讨论了在制作网络版多媒体课件中的几个关键问题和解决方法。 相似文献
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冯凤 《合肥联合大学学报》2007,17(4):46-49
更新挖掘最大频繁项目集是多种数据挖掘应用中的重要问题，其发现过程的高花费要求对高效更新挖掘算法进行研究，提出了一种快速的更新挖掘最大频繁项目集算法，其能够在原有挖掘结果的基础上，有效地挖掘出更新后的数据库中隐含的新最大频繁项目集． 相似文献
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本课题是充分利用SKOD校园知识管理平台所提供的及自创的数字资源与课程整合并应用于课堂教学的研究,旨在探讨数字资源与课程怎么整合、数字资源的时间配置是否最优、连接与过渡是否自然、整合的结果怎样;把学生的学习是否紧张、投入、高效,有没有提高课堂效率作为评价整合是否成功的标志;促使教师的教育教学理念不断更新,教育教学行为不断改善,使我们的教学更完美。 相似文献
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如何早出人才,快出人才,培养新一代学术带头人,是我国科学技术现代化的关键之所在.利用外资资助到发达国家进修深造,是快速造就高水平科技人才的一条有效途径.西北工业大学在这方面进行了积极的探索,特别是在德国洪堡基金的申请中成绩显著,并积累了一些有益的经验.通过努力,我校先后有18名青年教师和博士生获得了德国亚历山大·冯·洪堡基金会提供的研究基金,前往德国高校、研究所进行合作科研,获资助人数在全国高校名列前茅.目前已有7人完成合作科研归国,在各自的研究领域发挥着重要的作用. 相似文献
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变电运行作为一个综合性较强的行业,其中有很多对技术性要求较高的问题,也有很多对技术性要求较弱但很复杂琐碎的事情,要保证电力安全稳定运行,必须综合处理好各方面的事情,不能马虎。任何不规范的行为,在电网运行中都可能对电网安全、稳定运行造成不良影响,甚至引发重大事故。本文就变电运行主变常见故障进行分析,并就处理方法做了论述。 相似文献
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