辅导员、班主任、导师制：培养人才的三重保障     

冯婵璟 《教书育人》2008,(2):28-30

高等教育作为一种培养高级专门人才的教育,始终离不开人和社会这两个因素。高等教育就是要通过对人的培养来促进人和社会的发展和实现个体的社会化。高校和谐发展由学生状况、教职员工状况、教学状况、科研状况、经济发展以及环境状况六个要素反映。其中,学生是首要的,没有学生就谈不上和谐发展,也没有能力改善教学、发展经济和美化环境。  相似文献   

试论新温州模式与大学生就业能力     

冯婵璟 《宿州教育学院学报》2007,10(4):51-54

大学生就业难是我国现阶段及今后长期面临的重要问题。温州,这座开放型城市在不断进取中迅速发展,为了适应市场条件的变迁,温州模式,也将迎来它全新的挑战。那么,就业市场也必定向当代的大学生们提出新的要求。然而,就业能力不足是我国大学毕业生就业难的核心问题,因此,大学生从进入大学开始就要着手就业能力的培养。大学的学习生活过程就是就业能力培养和形成的过程,大学生形成正确的就业意识,确立一定的目标,利用大学的学习机会,有针对性地开发和学习就业能力,以便今后走上社会找到更好的工作岗位。  相似文献   

浙江省技术经纪人培育工作的思考及对策研究     

冯婵璟  周海鹰  王宏  马杭英 《科技通报》2021,37(1):124-127

浙江省技术经纪人行业发展已有多年,但专业人才仍处于匮乏状态,不能充分满足日益壮大的技术市场需要,因此培育工作的重要性日益突出.本文通过问卷调查的模式,对浙江省技术经纪人队伍的现状作以简要分析,同时通过研究,发现浙江省技术经纪人培育工作现存的问题,并针对性的提出对策建议,以期有效提升培育工作的质量.  相似文献   

当代高校体育教师的基本规格与创新意识     

冯婵璟 《中国科技信息》2008,(23)

本文以普通高校体育教师为切入点,对当代高校体育教师的基本规格、基本素质以及在教学中的创新意识进行了分析研究,以期望为体育师资队伍的构建和高校体育教学提供参考.  相似文献