首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16篇
  免费   0篇
教育   14篇
科学研究   2篇
  2019年   1篇
  2013年   2篇
  2011年   2篇
  2009年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
为满足高职教育培养高端技能型人才的培养目标,应依照地方企业需求,确立数控技术专业的岗位能力,并依此构建以煤矿机械零件生产线为平台的“实践技能三递进”实践教学体系。按照企业实际的产品订单和生产模式设计教学内容、教学形式以及教学方法,变阶段化实践教学为系统化实践教学,变经验性技能培养为策略性技能培养,变消耗性实训为效益性实训,实现课堂环节与实践环节的深度融合,从而达到提高人才培养质量的目标。  相似文献   
2.
愿望     
每天傍晚,父亲总是牵着儿子到楼下后面的那段小路上散步。那段小路其实很短,不到五六百米就要出小区的大门,而小区外就是车水马龙的外环线。父亲喜欢静,所以他们每次都是走到那门时便悠悠地往回走。落霞满天,晚风习习。儿子一脸的兴奋和幸福,像一只快乐的雏燕似地绕在父亲身旁叽叽喳喳地说个不停。每每这个时候,父亲也索性停下脚步,尽可能地回答孩子好些稀奇古怪的提问——“天上的星星有多少颗?”“为什么我们这边是黑夜,而美国却是白天……”问着,答着,父亲就有点心烦了:“回去看书吧,书里面都有。”乖巧的儿子便不再言语,撅着小嘴跟在他…  相似文献   
3.
从教学实践出发,提出在辅导课教学组织中教师和学生换位的教法,构成了“课堂精讲、辅导课学生自讲、上机实验”三位一体的计算机语言课程教学模式。  相似文献   
4.
爱心传递     
  相似文献   
5.
刘东晓 《海外英语》2011,(11):328-329,339
意合与形合的区别是汉、英两种语言之间重要的区别特征之一。从动词角度考察,汉语特点是动词占优势,是多谓语核心的语言,而英语是单谓语核心的语言。因此,从汉语到英语的转换过程中,仅从句子构架的角度来说,其矛盾的核心必然集中在对动词的处理上。转换结果必然是汉语句中的某些动词在英语中需要使用非谓语动词、名词、介词、形容词、副词等形式表达,甚至在不影响意思表达的同时,对重复的动词可以进行省略或替代,从而最终满足英语在句子结构方面形合的特点要求。  相似文献   
6.
半朵玫瑰     
小区正门口有个卖花的妇女,每天九点以后使出现在大门旁,一辆小三轮车旁摆了五六个塑料桶,桶里摆满了百合、康乃馨、玫瑰、剑兰、满天星等娇艳美丽的花儿,和风细吹,香气四溢。那妇女总是不苟言笑地坐在花后,神情木然地望着眼前的花儿。而到了中午或者下午四五点钟时,卖花的妇女身旁又会多一个十多岁的小女孩,红扑扑的小脸,红艳艳的领巾,宛如一朵娇艳的红玫瑰。有小女孩陪伴的时候,那卖花的妇女脸上才有几丝笑意。  相似文献   
7.
刚踏上讲台的我被班上的几个调皮大王搞得晕头转向。我于是去请教我的师傅,一个有着二十多年教学经验的老教师。 师傅没有急着向我指点迷津,而是讲起故事来: 罗杰斯是一个出生在黑人家庭的孩子,从小就在贫民区里生活,养成了许多坏毛病。上小学时,更是以打架出名,学习成绩也一塌糊涂。有一次,老师看了看他的手相,然后非常肯定地对他说:“罗杰斯,告诉我你最大的愿望是什么?”  相似文献   
8.
现阶段,随着社会经济的不断发展,极大的提升了人们的生活质量。但是,在发展的过程当中,却也给我们的生态环境带来了一系列的影响,环境辐射现象日益明显。在这种情况下,积极的做好辐射环境监测工作就显得尤为重要。将辐射环境监测应用于辐射环境影响评价当中,是防止环境质量下降,促进社会可持续发展的重要举措。基于此,本文首先概述了辐射环境监测的职能、地位以及内容;其次分析了辐射环境监测与辐射环境影响评价的关系;最后探讨了加强辐射环境监测在辐射环境影响评价中的应用策略。  相似文献   
9.
吉林省双辽市第一中学始建于1920年,由东北军将领吴俊升垫资兴建,时称"奉天省立第六师范学校",1924年迁入校本部。1982年被省教委确定为"第二批办好的重点高级中学"1996年初夏  相似文献   
10.
法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是“北风”和“南风”比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。“北风”首先来一个冷风凛凛、寒风刺骨,结果行人为了抵御“北风”的侵袭,都将大衣裹得紧紧的。“南风”则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得天气温暖如春,继而解开纽扣,脱掉大衣。最终,“南风”获得了胜利。“南风效应”带给广大家长的启示是:在家庭教育中,一定要注意方法。“北风”和“南风”都想使行人脱掉大衣,但由于方法不一样,结果则大相径庭。有哪个孩子不期盼南风般的教育方法呢?!由此,笔者不禁想起北宋散文家苏洵的一段“南风”式教子…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号