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1.
文章阐述了学分制改革对培养市场经济所需要的多样化、高素质人才的重要性和必要性,对西南科技大学实施学分制的特点进行了介绍,总结了学分制实施过程中的一些问题和困难,并提出了一些解决办法和建议。  相似文献   
2.
Web应用已成为当前主流的计算机服务方式,其数量与用户量已远远超过客户端程序。Web后端如何适应Web应用访问量迅速增加或减少带来的负载波动成为了当前的主要问题。而传统的分层架构企业级应用服务器集群方案存在一定的伸缩限制、高代价等缺陷。基于云计算的基本特征提出一种新的高可用Web应用云SPI(SaaS Paas IaaS)架构模型方案,基于Openstack的硬件资源管理、Cloudify的平台服务实现SPI模型,提供弹性Web应用运行平台,能较好解决前述问题。  相似文献   
3.
机器人教育作为一门交叉学科,是STEAM教育理念应用于实践的优秀载体。目前国内的中小学机器人教育主要以竞赛为主,巡线任务是大多数机器人竞赛中的基础任务之一。文章构建了一种适用于中小学机器人竞赛的巡线技术模型,包括基于PID控制的巡线算法、路口选择算法和边路传感器的转向辅助功能三个部分。文章通过阐述模型,并以LEGO MINDSTORMS编程为例进行展示,让更多学生掌握并应用于中小学机器人竞赛的巡线部分,提高学生的竞赛水平。  相似文献   
4.
教学技术平台是开展各种教学的必要条件,是现代教育技术的基础。基于ARM11的智能语音识别机器人教学平台,采用Voyager—IIA旅行家二号自主移动机器人作为教学载体,通过将WinCE系统移植到ARM11的开发板上从而实现对机器人进行语音控制。该系统不仅可以在教学过程中为学生提供良好的人机交互,而且在计算机教学中,通过该系统促进相关技术和知识的学习。此外,通过对国内外各种语音识别算法进行对比分析,在研究HMM(隐马尔科夫模型)的基础上重点学习微软的SAPI语音识别引擎,并在WinCE系统上进行了实践应用。  相似文献   
5.
建构主义教学理论在远程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构,而教师只起辅助和促进作用。章对该理论的原理、方法和实施过程进行了论述,并结合一些实例,对教学的诸多方面,如课程的设计、授课内容的安排、问题的引入、结论的产生、效果的考核等做了有益的探索与研究。  相似文献   
6.
当孩子们犯错误时,或遇到困难不知所措时,大人们常会说:“小嘛什么都不懂,长大了就好!”由于这种思想的存在导致低年级教学中大家都一致认为老师什么事儿都必须亲历亲为,手把手教,一点儿也不能放手。每次新生报到都要慢慢地教他们起立、坐下、上课遵守纪律,帮着他们打扫卫生,收发作业,甚至还要帮他们在作业本上写上每个小朋友的名字。我们一直任劳任愿地为他们做着这些事儿,可我们想过没有,他们需要我们做这些事儿吗?我们必须这样做吗?还是我们给他们表现的机会太少了呢?经过对两届一年级学生的观察,我决定重新去认识这些小朋友。再一次迎接一年级的小朋友时笔者做了一些尝试:  相似文献   
7.
文章介绍了适宜西部网络教育体系,能够有效缩小东西部远程教育“数字鸿沟”的一种新思路、新方案。从教育资源建设,数字信息环境建设,技术攻关以及组织实施等方面进行了阐述,并提出建立西部各地方信息服务中心、营造西部信息化社会氛围的管理和技术等方面的构想。  相似文献   
8.
随着技术的进步,RFID(射频识别)在各个方面的都得到了应用。研究和设计了一种基于射频识别(RFID)技术应用于大型室内场所定位的系统设计,首先介绍了RFID的工作原理,再详细描述了系统组成及其各个功能模块的具体实现,最后实现以VC++为开发平台、利用串口通信和SQL Server数据库的可视化控制管理软件。此系统利用RFID技术,可以实现对大型室内场所所在人员简单快速的进行定位、跟踪、查询。  相似文献   
9.
21世纪军队继续教育展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、发展我军继续教育势在必行21世纪的前20年,是我军发展的重要历史时期。我军建设将在新时期军事战略方针的指导下,实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型的转变。实现这一跨世纪宏伟规划和目标,最重要的是建设一支能站在新时代发展前沿、驾御和打赢高技术战争的知识型、开拓型、复合型人才队伍。提高干部的素质,一靠实践锻炼,二靠学习提高。学习包括学历教育和继续教育。实践证明,仅仅依靠延长在校学习时间或变换学习课程的传统的一次性学历教育,已经不能完全满足培养新型军事人才的要求,更多的需要依靠继…  相似文献   
10.
现代远程教育中网络课程的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘志勤  陈波 《教育探索》2002,(10):41-42
一、远程教育与网络技术远程教育作为现代教育的一个重要组成部分,日益受到人们的重视。一大批已经参加工作的成人或因为某种原因失去受教育机会的成人———这是一个不容忽视的庞大的群体,在远程教育实施过程中有机会接受继续教育。他们具有丰富的社会和实践经验,有较强烈的求知欲望,有较明确的学习目的及稳定的专业方向,这个群体接受教育成功与否,对全面提高国民素质具有重要的影响。在远程教育中,教师与学生由于地理位置的关系,无法进行“面对面”的交流,只能通过特定方法和媒介,不受时间和空间的限制与约束来开展教学活动。从…  相似文献   
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