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从世界四大湾区的科技创新能力分析比较开始，结合广东省高校新型研发机构的基本发展情况和具体案例，深入探讨促进产教融合的新路径新机制，提出完善交叉融合培养模式，拓宽企业参与办学途径，推动粤港澳三地创新要素多维融合，构建协同育人长效机制的建议，助力建设具有国际影响力的一流科技创新高地。  相似文献   
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