中职电子专业学生工匠精神培养途径探索     

覃彬林  刘桂容  蓝艳桃 《大众科技》2021,23(5):122-124

工匠精神是各行业发展的需要,文章以中职电子专业学生工匠精神培养为例提出了培养工匠精神的三个途径,即:修订课程标准,融入工匠精神,让学生在潜移默化中涵养工匠精神;采用情境教学法,再现工作场景,培养学生工匠精神;组建水电安装教学实践团队,以点带面,培养和传承工匠精神.  相似文献   

试谈新的营销理念——绿色营销     

刘桂容 《现代企业教育》2007,(17)

何谓"绿色营销"?这一概念产生于世纪之交。英国威尔斯大学肯·毕提教授在其所著的《绿色营销——化危机为商机的经营趋势》一书中指出:"绿色营销是一种能辨识、预期及符合消费的社会需求,并且可带来利润及永续经营的管理过程。"我国学者也指出:"所谓绿色营销,是指企业在营销中要重视保护地球资源环境,防治污染以保护生态,充分利用并回收再生资源以造福后代。"从这些界定中可知,绿色营销是以满足消费者和经营者的共同利益为目的的社会需求管理,以保护生态环境为宗旨的市场营销方式。这就是说,绿色营销,不仅要求企业对人、财、物、信息、形象等有形和无形资源进行优化配置,从而产生经济效益,而且还要求企业将社会效益和生态效益放到重要位置,使这三者(经济效益、社会效益、生态效益)有机地结合,从而产生绿色效益。绿色效益要求绿色思维,绿色营销萌发经营理念。  相似文献   

抓住“困” 因对症下药——浅谈如何帮助学困生走出困境     

刘桂容 《中学教学参考》2012,(14):57-57

深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。近几年来,素质教育在全国普遍开展,初中物理教学质量有较大的提高,但是由于各种因素的影响,认为物理难学的学生还占有相当大的比例。经过调查发现,学困生的成因是多方面的,有社会的,有家庭的,有智力方面的,也有非智力方面的。本文将对学困生进行分类,结合学困生的特点提出针对性的措施以帮助他们走出学习困境,从而更加全面推进素质教育,大面积提高教学质量。  相似文献   

试谈新的营销理念——绿色营销     

刘桂容 《现代企业教育》2007,(9):80-83

何谓“绿色营销”？这一概念产生于世纪之交。英国威尔斯大学肯·毕提教授在其所著的《绿色营销——化危机为商机的经营趋势》一书中指出：“绿色营销是一种能辨识、预期及符合消费的社会需求．并且可带来利润及永续经营的管理过程。”我国学者也指出：“所谓绿色营销，是指企业在营销中要重视保护地球资源环境．防治污染以保护生态．充分利用并回收再生资源以造福后代。”[第一段]  相似文献