排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
刘水根 《课堂内外(高中版)》2013,(9):42-42
好的问题情境，既可以来源于学生原有的生活经验，也可以来源于学科内部的矛盾，甚至可以是有趣的、富有挑战性的游戏，从而激发学生的求知欲，激发学生的学习的主动性、积极性和创造性。 相似文献
2.
中学数学从研究数式到研究图形,从数式计算到逻辑推理,是一个大的飞跃。所以初学平面几何的学生会遇到各种障碍。本文根据作者二十年来的教学实践,阐述了初中平面几何入门教学要引导学生拿握基本概念、学会画图和识图、使用规范语言、构建逻辑推理思维等几个方面。 相似文献
3.
班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。我担任班主任20多年,在学生自主管理方面做过一些尝试,现提出来与大家探讨。 相似文献
4.
5.
所谓“学困生“是指在知识的掌握和思维的发展诸方面,像晚开花一样迟了一步而已,是完全可以转化的。那么怎样搞好“学困生“的转化工作呢?我当几十年的班主任工作有下述点滴体会。利用主题班会,加强学习信念学生的全面发展,是新课堂教学的核心,由于“学困生“素质差,充满自卑心理,不善于表现自己,作为班主任必须善 相似文献
1