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我在多年的备课及教学实践中感到,五年制小学语文第五册课本第三课以《小摄影师》为课题不妥,其理由如下:一、背离中心。本课中心是:记叙了一个小男孩给高尔基照相,因忘了带胶卷没照成 相似文献
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焰色反应是中学化学一则非常重要也特别有趣的实验。通常的焰色反应是用含各种金属离子的溶液在酒精灯或酒精喷灯火焰上进行的。笔者试图用注射器将含多种金属离子的盐分别和面粉混合,直接喷在酒精灯火焰上进行焰色反应,结果发现现象非常明显,操作十分安全,试剂用量也比较少,因此做起来非常方便、有趣。一、实验药品和仪器 相似文献
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生物工程(又称生物化工)是利用化学工程的原理和方法对实验室所取得的生物技术成果加以产业化的一门学科,而生物工程专业正是以介绍这类产品的生产工艺、工程设备及新产品开发为主的具有高技术含量的专业。过去由于行业条块分割,所介绍的产品主要是以涉及食品行业的生物技术产品为主,如酒类、柠檬酸、味精等,培养目标颇具轻工特色。国家对专业进行调整和改革后,它所涉及的行业就大大扩展了。目前专业覆盖了食品、化工、医药、环保、农业及矿业等领域,因此,就必须对现有的人才培养目标、教学体系、教学方法及教学管理进行改革,以适应扩展了的专业面及社会发展的需求。 相似文献
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本文通过紫外、红外和圆二色（CD）光谱表征考察了外在离心力场对非手性化合物异佛尔酮不对称氧化生成光学活性产物的影响。结果表明离心力场能够诱导产物的对映体过量,在顺时针和逆时针旋转力场中得到的产物CD230信号相反并随转速的增大而增大。作者推测,顺时针和逆时针圆周离心运动（轴矢量）结合地球在时空上的天然线性运动（极矢量）形成的左、右手螺旋运动的不对称作用可能是诱导反应对映体过量的力学原因。 相似文献
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刘永乐 《开封教育学院学报》1993,(4)
根据法拉第电磁感定律,当变化的电流通过电感线圈时,穿过线圈的磁通随之变化,在线圈中产生自感电动势e。如果我们将自感电动势e、电流i、电压u的参考方向取为一致,则有: u=-e=dΨ/dt=L·di/dt 上式中的负号是由楞次定律决定的,它表示自感电动势总是“阻碍”磁通和电流的变化。这是普通物理学中关于电磁感应定律自感电动势中负号物理意义的描述。在教学实践中,笔者认为,仅把自感电动势中的负号从电磁感应定律中隔离出来,解释“阻碍”磁通和电流的变化,过于抽象,学生不易理解,同时关于产生“阻碍”电流和磁通变化这种物理现象的原因,也未作任何注解,有失全面。为了进一步加深对电磁感应定律的理解,笔者偿试从能量交换的角度来分析以下楞次定律的物理意义。 相似文献
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研究了外在的离心力场对氯酸钠溶液结晶的影响,使用偏光显微镜考察了离心机的不同转速下,氯酸钠结晶过程中手性对称性破缺的统计结果.实验表明,作为一个物理因素,外在的离心力场能明显诱导氯酸钠溶液结晶的手性分布.当离心机转速较大时(如6000r/min),饱和溶液的结晶趋向于仅有一种构型——L型或D型,即能导致氯酸钠结晶的完全手性对称性破缺,且顺时针离心力场中D型晶体数量明显大于L型,而在逆时针离心力场中L型晶体数量却明显大于D型,并均随外力增大而效应增大.这些结果表明,外在离心力场可方向性地对氯酸钠溶液的不对称结晶过程产生重要影响. 相似文献
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