地方高校人力资源管理专业本科实践性教学探索   总被引：12，自引：0，他引：12  

刘永安  林养素 《中国大学教学》2007,(8):35-37

实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视,作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学,本文以东莞理工学院为例,阐述了地方高校人力资源管理专业本科实践性教学的一些有益的探索。  相似文献   

女权主义的新阶段--妇女主义--谈小说《紫色》的主题思想     

刘永安  王福田 《中国科技信息》2005,(3):176-176

西方女性主义文学在发展初期注重倡导女性个体的独立和解放,代表第二浪潮女性主义作家们则不再拘泥于女性自身的出路问题,而将更多的目光投向女性和男性所共同面临的社会痼疾.美国当代黑人女作家艾丽丝·沃克的代表作<紫色>便是这一浪潮里一朵醒目的浪花,无论是在写作手法的创新上还是在对女性社会问题的深刻揭示上都体现了女性主义文学的发展趋势-妇女主义.  相似文献   

英语第二课堂多元化体系的构建     

刘永安 《教学与管理》2011,(1)

语言学习是指通过第一课堂教学的有意识学习逐步了解熟悉所学语言的特征和规则,再通过实际运用和不断地操练使语言学习自动转化成语言习得,即通过学习、运用,进而掌握之.  相似文献   

设计程序习题,化难为易     

刘永安 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)

物理程序习题的主要优点是化难为易，突出过程，启迪思维。能提高学生分析、解决问题的能力。对于一个综合性较强，难度比较大的习题，教师可按由易到难，循序渐近的原则，把问题分解成一系列简单问题，前面的问题为后面的问题引路，后面问题成为前面问题的引伸和发展。这样层层剖析，使问题得到解决。例１　质量５０千克粗细均匀的横梁以Ａ为轴，Ｂ端以绳悬吊，使之水平如图（一），ＡＢ长６０厘米，一个１千克的钢球从离ＡＢ０．８米高处自由落下，撞击在横梁上，离Ａ２０厘米Ｃ点，回跳０．２米，撞击时间０．０２秒，则钢球撞击横梁时Ｂ…  相似文献   

教师主体性的重新审视与高校“两课”教学实效性的提升     

刘永安 《成都教育学院学报》2014,28(12):48-51

主体间性范式对于重新审视"两课"教师的主体性,进而反思"两课"教学实效性不足的问题具有借鉴和启示意义。在主体间性范式下,"两课"教师的主体性并没有被否定或削弱,而是在修正中被赋予了有限性、中介性和生成性的新内涵。两课教师只有履行好这种新主体性才能妥善地处理"两课"教学实践当中的矛盾,进而提升"两课"教学的实效性。  相似文献   

大学英语自主学习能力培养实证研究     

刘永安 《海外英语》2014,(16):72-73,77

以培养学习者自主学习能力为宗旨的"自主学习"教育理念和模式在国内外引起了广泛的关注和探讨。研究探讨大学英语自主学习能力培养的诸多问题,对于改善英语学习策略、提高大学英语学习效果,提高学生英语水平,有着重要意义。通过实际教学实践和实验,也证明了自主学习模式的可行性和有效性。  相似文献   

从经世致用到维新变法——对洋务思潮的过渡中介性质和传承作用的几点断想     

刘永安 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(5)

十九世纪60至90年代初的洋务思潮是当时中国一次朝野相呼应的谋求近代化的思潮。对它的性质特征和演进规律许多学者已有很好的论述,本文仅从它在晚清社会思潮的嬗变中所具有的中介性质发表一些断想,不当之处请仁者匡正。  相似文献   

传统语法:困惑与出路——以英语语法为例     

刘永安 《海外英语》2013,(9X):26-28

源自于拉丁语语法的传统语法体系,在运用中总会遇到各种各样的问题,因而,新的语法流派便应运而生。探讨并分析传统语法所存在的不足与问题,简介和评述一些具影响力的新语法流派,就语法研究提出思考与展望,以期为语言和语法研究提供参考和借鉴。  相似文献   

高科技企业研发人员全面薪酬战略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李海红  刘永安 《科技管理研究》2010,30(24)

在分析传统薪酬激励不足的基础上,引出全面薪酬战略概念,提出构建全面薪酬战略以最大限度地激发研发人员的创造性。  相似文献   

英语词汇记忆法解析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘永安  高见 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):76-77

词汇是构筑语言的重要材料。词汇学习对英语学习者来说是学习成败的关键。然而，在教学中我们发现学生们对词汇的掌握倍感困难，似乎是除了死记硬背外就没什么其它办法了。实际上，学习词汇除要下苦功夫外，也是有规律可依、有方法可循的。  相似文献