改变学生的学习方式,构建新型主体教育的课堂教学模式——“概念、定理(公式)主体教育教学模式”的理论构建     

刘海全 《学周刊C版》2013,(26):115

在当前课改不断深入的情况下,优化课堂结构,改变学生的学习方式,构建新型主体教育的课堂教学模式已成为素质教育下对课堂教学改革的要求,在数学教学中,概念、定理(公式)的教学有着极重要的地位,依据认知规律和新的教育教学理念,构建出概念、定理(公式)新型主体教育的课堂教学模式尤为重要。  相似文献   

让教师幸福的法则     

刘海全 《河北教育》2013,(1)

人们习惯尊称教师是"太阳底下最光辉的职业",按理说当老师是天下最幸福的事情,可是反观当前现状,各种升学压力、社会压力、生活压力,让教师几乎没有喘息的机会,教师的各种烦恼也随之而来,很多人也开始抱怨教师没有幸福感.那么,作为学校管理者,怎样才能使教师拥有幸福感呢? 首先要赏识和尊重教师.赏识教师,就要给教师一定的犯错的权利.不管是新教师也好,老教师也罢,犯了错不能一棒子打死,关键是帮助教师找到错误的原因,找到问题的处理对策.同时,要多表扬他做好的一面,负面的、不好的影响,可以找适当时间找教师谈,给教师一定的面子.有句话说"好孩子是夸出来的",同样,好教师也是夸出来的.  相似文献   

作文教学的康庄大道——阅读     

刘海全 《语文知识》2014,(3):55-56

阅读与作文是相辅相成、相互促进的。语文课，主要是阅读与理解，学生在阅读课文时，对所阅读课文的形式和内容有深刻的理解和领悟，语言能力、表达能力自然有所提高，这样就为写好作文创造了良好的条件；而写作文同时也可以促进阅读，提高阅读质量。以读带写，以读促写定会产生事半功倍的效果。下面，本文将结合课文实例进行阐述。  相似文献   

灰色关联分析模型在“概率论与数理统计”课堂学习状态评价中的应用     

刘双花  岑鸿  刘海全  闭雁铃  柳长青 《科技风》2023,(32):53-55

课堂学习状态是影响教学质量的重要因素,由于课堂学习状态受很多不确定性因素的影响,且各因素之间的作用机理也是未知的,导致评价结果不科学。研究通过层次分析法确定指标权重,构建课堂学习灰色关联模型,并对“概率论与数理统计”课堂学习状态进行了分析,得出在影响课堂学习效果的21个指标中,“听不懂向教师请教”与学习效果关联度最大,而“课堂学习氛围”关联度最小。此研究为促进课堂教学质量的提高提供了一定的参考。  相似文献   

初中语文课堂思维拓展的教学探索     

刘海全 《教书育人》2012,(1):37

现代教育应该以一种前瞻性的眼光去看待,同时,必须为学生的能力发展提供强大的精神动力。初中语文教师站在教育的第一线,最主要的目标就是培养出具有高素质和突出能力的优秀学生,因此,在很大程度上看,教师应该在大局观下,组织课堂教学,组织各项  相似文献   

政法新媒体宣传内容及传播特点分析——以最高人民检察院微信公众号为例     

刘海全  黄以卫 《新闻世界》2024,(3):52-57

为了进一步了解政法新媒体宣传内容及传播特点,本文以最高人民检察院微信公众号为研究对象,剖析政法新媒体内容创作及传播特点。运用网络爬虫技术爬取最高人民检察院微信公众号新闻内容,通过LDA主题模型分析近三年年度宣传主题,使用词频统计、Ucinet社会网络分析,分析检察工作核心词汇与年度工作主题之间的相互关联性。使用K-means聚类分析方法探索新闻宣传类型,对推文的发布规律进行分析。研究结果发现,政法机关微信公众号为提高公信力,在宣传主题上,始终围绕检察机关核心工作;新闻数据来源上,为保证信息的真实可靠,文章来源均为公信力高的机构,文章内容均以民生热点事件为主,同时发布国家相关重大文件报告;主要发布信息时段以满足网民能第一时间获取信息时间为主。  相似文献