落叶松人工林伐前更新技术研究     

刘玉善  刘海祥  尹德林 《黑龙江科技信息》2012,(4):205

落叶松是黑龙江省主要造林树种,早期营造的林分大部分已达到或接近成熟。进入更新期,如何缩短这部分森林更新和选择适宜的更新树种,是保持森林持续发展的重要技术关键。以下针对落叶松人工林伐前更新技术进行了论述。  相似文献   

浅议提高初中政治课教学效率的整体“框架”     

刘海祥 《考试周刊》2013,(62):142-143

教师对政治课教学效率的整体框架要心中有数。激发学生兴趣,分层指导,不能仅依靠书本理论知识,还要结合相应的社会实践,把握住政治课学生主动参与的良好契机,提高授课质量。  相似文献   

数学教学如何培养学生的创新能力     

刘海祥 《教育前沿(综合版)》2010,(4)

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大青杨速生丰产栽培技术研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘玉善  尹德林  刘海祥 《黑龙江科技信息》2012,(3):203

针对大青杨速生丰产栽培技术进行了研究。  相似文献   

开放空间发展个性——开展初中“语文实践活动“后感     

刘海祥 《文教资料》2006,(12):158-159

语文实践活动作为一种独立形态的课程,在新一轮基础教育课程结构中占有地位。每个初中语文教师面对这一新的实施都认真准备、精心设计,使此类课上得有滋有味真正为学生提供开放的个性发展空间,让他们在语文实践活动中,增长知识,陶冶情操,养成活泼健康,积极向上,富有开拓创新精神的个性作不懈的努力。近年来,我带领学生一起开展了语文实践活动,学生热情高涨的程度出乎我的意外,得到的收获令我惊喜,下面结合具体活动实践谈谈我的感受。一、能满足学生成长的需要初中学生具有一定的抽象思维能力,思维活跃,具有强烈的探究欲望,他们不满足于书本…  相似文献   

为学生点燃爱的心灯     

刘海祥 《文教资料》2005,(36):61-62

如果说,老师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师博大真诚的爱生情怀是成功教育的原动力。教师对学生的爱,简称“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。三十多年的班主任经历告诉我:离开爱,教育也就不复存在;“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”;教育的全部秘诀就是一个字“爱”。而用自己的真诚,帮助特殊学生点燃爱的心灯,让他们养成“爱”的习惯,学会“爱”的方式;获得“爱”  相似文献   

数学教学应培养学生的合作学习意识     

刘海祥 《教育前沿(综合版)》2010,(5)

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浅谈激发学生学习政治的兴趣     

刘海祥 《快乐阅读》2013,(12):83-83

学生学习兴趣减退问题越来越重,严重的影响了思想政治课的教学质量,激发学龄前生的学习兴趣变得至关重要。激发学生的学习兴趣的方法有：墙加乡土教材,以增强吸引力;创新教学方法,增强思想政治课教学的生命力。  相似文献   

如何排解临场作文中的“万一”     

刘海祥 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z6)

★历年中考中,总有一些考生作文时出现不应有的失误。考场上,一旦遭遇了“万一”,沮丧、急躁、心慌都没有用,需要的是沉着、冷静、果断,并迅速采取一切行之有效的应急措施,及时进行补救。笔者根据多年的经验,谈一点考场应急补救的方法,希望能对参加2006年中考的同学有所帮助。一、万一遇到偏题怎么办?考场作文偏离主题是考试大忌,尤其是文章写得差不多了才发现偏题,心中更是着急发慌。不过客观地说,能在交卷前发现自己的作文偏题,相对来说还是好事,因为毕竟还有机会补救。当然,此时重新作文的可能性不大,最要紧的是冷静思考弥补的办法,然后…  相似文献