不同种类茶叶茶多酚对细菌生长的抑制作用     

刘丹丹  曹雪姣  刘祖洋  周琪 《中国科技信息》2014,(6):152-154

目的探讨不同种类茶叶中茶多酚对细菌生长的抑制作用。方法提取茶多酚,配成不同浓度的溶液;纸片法测定茶多酚(浓度为140mg/ml、120mg/ml、100 mg/ml、80 mg/ml、60 mg/ml、40mg/ml)对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌及枯草杆菌的抑菌作用;比较抑菌效果。结果三种茶叶的茶多酚对供试细菌均有抑制作用,但不同茶叶的茶多酚对细菌的抑制作用不同,不同种类茶叶茶多酚对同一菌种的抑制作用亦不同。结论不同种类茶叶的茶多酚对细菌生长均有一定的作用。  相似文献   

让学生经历数学化的过程   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘祖洋 《数学教育学报》1997,(3)

荷兰数学教育家Hrendental说：“让学生自己发明数学就会学得更好！”“让它经历教学化的过程，这是数学的一大原则，”因此，课堂教学中，我们努力去给学生营造这种“数学化”的课堂学习氛围，以激发学生自己创造数学的热情，发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，形成学生良好的个性心理品质，使学生在掌握数学知识的过程中，学会自己做数学的能力．在教学中，我们注意从问题出发，积极引导学生通过自己的实验、猜想、归纳，在发现、创造中掌握知识，如我们在提出如何对27－8x3进行因式分解问题之后，让学生计算（3－2x）（9＋6x＋…  相似文献