浅谈流动儿童数学自学能力的培养     

刘贵金 《教师》2010,(21)

数学自学能力是指学习者在已有知识、技能的基础上,运用一定的数学学习方法,独立地获取数学知识、运用数学知识、发现问题和解决问题的一种学习能力.随着时代的发展、社会的进步、流动儿童的增多,提高流动儿童的自学能力,日益成为新课程改革的重要研究课题.  相似文献   

数学也要会『阅读』     

刘贵金 《辅导员》2010,(5)

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浅谈流动儿童数学自学能力的培养     

刘贵金 《教师》2010,(24):93-93

数学自学能力是指学习者在已有知识、技能的基础上,运用一定的数学学习方法,独立地获取数学知识、运用数学知识、发现问题和解决问题的一种学习能力。随着时代的发展、社会的进步、流动儿童的增多,提高流动儿童的自学能力,日益成为新课程改革的重要研究课题。开展培养流动儿童数学自学能力的研究,是促进学生自主学习、提高教育教学质量的重要保证。现笔者结合自身的教学实践,谈一谈如何提高流动儿童的数学自学能力。  相似文献   

小学数学练习设计的实践与思考     

刘贵金 《辅导员》2012,(33):70-71

数学练习是理解和巩固知识的一种重要手段。精心设计数学练习,增强练习设计的有效性和针对性,既关注学生知识概念的掌握,又关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养,为学生的可持续发展奠定良好的基础,是实施"减负增效"的有效举措,也是提升学生数学素养,促进学生自主发展的重要途径。一、丰富形式,激发兴趣。  相似文献   

数学也要会“阅读”     

刘贵金 《辅导员》2010,(10):61-61

在我们平时的教学中总认为阅读是语文的事,其实不然,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生亲近数学,理解数学。在数学教学中,提高学生的数学阅读能力,培养良好的阅读习惯,有利于培养他们自主学习能力,形成终生学习的意识和能力,显得尤为重要。笔者结合自身的教学实践,谈一谈如何培养学生的数学阅读能力。  相似文献   

水工混凝土的碳化及防治措施     

张世宝  刘贵金  刘军 《黑龙江科技信息》2008,(1):214-214

通过对混凝土碳化机理以及影响因素的深入分析,指出了水工混凝土碳化应为防重于治的原则.提出了延长工程使用寿命的防治措施.  相似文献