化学课为医学专业服务的探索与研究     

刘转利 《环球赛鸽科技》2015,(8)

化学课是我校医学专业的一门基础课,化学教师应有服务专业教学的理念,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得终身学习和未来发展所需的化学知识、技能和方法.  相似文献   

基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践——以高职《基础化学》课程为例     

王毓章  刘转利  孙莉峰  任宛莉  张开慧 《科技风》2019,(11)

基于翻转课堂的混合式教学模式,是把翻转课堂的理念引入混合式教学中,引导学生自主学习,从而提高教学质量。本文以高职《基础化学》课程为例,对基于翻转课堂的混合式教学模式进行教学实践,并对实施效果进行调查研究。研究结果表明,这种教学模式能够提高学生的学习主动性,提高学生的学习效率,教学效果良好。  相似文献