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从精品课程的建设到共享应用的跨越与发展——“国家精品课程集成项目”介绍 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言
“高等学校精品课程建设工作”（以下简称“精品课程建设”）是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分。精品课程建设工作自2003年实施以来已经形成了“国家一省市一学校”三级连动的局面,作为精品课程建设主体的各高校均建立了专门的精品课程网站．向社会各界免费开放精品课程资源。 相似文献
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高等学校仪器设备和优质资源共享系统（简称CERS,China Equipment and Education Resources System）,是我国三大高等教育公共服务体系建设项目之一,详细信息见：http：／／www.cers.edu.cn／。2005年1月21日,教育部宣布成立项目管理机构,启动CERS项目建设。 相似文献
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建设高等学校仪器设备和优质资源共享系统,为教学科研服务 总被引：2，自引：10，他引：2
高等教育是国家重点投入的行业,大型仪器设备资源及优质教育资源在高校相对集中.为充分发挥高校的资源优势,提高资源使用效益,有效缓解日益突出的资源短缺的矛盾,国家发改委、财政部、教育部共同决定开展“十五”“211工程”项目“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”的建设.本文阐述了项目建设的主要思路与主要内容,探讨发展方向. 相似文献
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