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云南大学进入“２１１工程”建设以来,始终把实施全面学分制、培养高素质人才放于首要位置加以重视,在云南率先推出“按院招生,按分（学分）收费,一班两制（班主任制和导师制结合）,弹性学制（本科学习年限为３—６年）,实现辅修专业选择自主化,课程设置模块化,选择机制灵活化”的学分制改革。改革初见成效：一、全面实施学分制,营造了一个良性循环的教学环境,将竞争机制有效引入教学全过程。教师们在激烈的教学竞争中产生了危机感,便不得不要求自己尽快走出传统教学模式的误区,适应形势要求,主动调整课程结构,端正教学态度,… 相似文献
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包俊 《云南教育(高教版)》2000,(4)
通过对“新时期”内涵及当前大学思想特点分析，论证新时期高校共青团工作的特点、任务、内容及实质，提出了新时期高校团支部建设的具体措施。 相似文献
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作为业主方,在与优秀的设计,施工和监理等单位共同进步的同时,管理也是最为重要的.下文主要分析了在进度管理中,影响施工进度的主要因素,及在施工过程中进行科学控制的目标和方法. 相似文献
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