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随着GNSS及计算机技术的不断发展,人们对室内外位置服务的需求不断增加。学校、医院、展厅、写字楼等都需要使用准确的室内外定位信息,特别是在应对紧急情况时,室内定位信息显得尤为重要。本文分析了多传感器融合的室内外定位技术研究进展,提出了基于数据融合的多传感器融合定位平台,以GPS技术为主导,结合WIFI、航位推算等定位技术的方法,通过一定的数据融合算法,增强室内外定位的完备性,为进一步实现室内外无缝定位、智慧地球等提供了参考。 相似文献
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科学的局限与人感性整体的缺席 总被引：1，自引：0，他引：1
卢光明 《科学技术与辩证法》2002,19(2):23-27
现代科学的飞速发展不仅创造出了人类丰富的理性认知成果，而且也在发展过程中暴露出自身所具有的局限性和片面性。本文认为人作为一种自然的和社会的存在物，具有自身内在的规定性。这种规定性是人在漫长的历史过程中逐渐积淀下来的人的感性整体，是在人的自然感性、社会感性以及它们基础上发展起来的人的理性化感性的综合体，它对处于具体历史条件下的人具有本体的作用。科学作为一种外在理性化的认知形式，只是人感性整体中的一部分，具有内在的局限性，只有把它纳入其在人感性整体中的应有位置，才能克服局限性，开创崭新的科学和人类未来。 相似文献
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信息化的内涵、目标和功能 总被引：1，自引：0，他引：1
卢光明 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2006,(12):9-11
本文从社会结构变迁的角度对“信息化”的内涵进行了考察,提出了“信息化”的功能主要是通过与其他社会因素的共同作用,促进社会结构的现代性变迁;“信息化”的目标是社会学习能力的提升。因此,在信息化推进过程中只有着眼于社会结构因素与社会学习能力的提升来统筹协调国民经济与社会的信息化发展,才能取得应有的社会效益和经济效益。 相似文献
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课堂上,总是有些学生会发生精力分散现象:或打瞌睡,或左顾右盼,或窃窃对语,或搞“副业”,或心有“鸿鹄”。若听之任之,就会产生连锁反应,最终使课堂气氛恶化,教学效果下降。为此,教师应设法把学生的注意力集中到自己身上来。兹介绍吸引学生注意力十法,供作参考。 1、突增嗓门。在用惯常的声调讲授时,突然提高嗓门,说上一句或几句,这会使精力分散的学生为之一震,从而把视线和精力一起集中到教师身上。 2、敲击黑板。发现有精力分散现象时,可用粉笔或教鞭连连敲击黑板或挂图,这犹如平静的湖水投入一块巨石,会收到立竿见影之效。 相似文献
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卢光明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
为培养职技高师学生的教师素质,在专业课教学中,创造机会,让学生充当小教员角色登台讲课,是个好办法。笔者曾在农机化专业的《拖拉机汽车学》(以下简作《拖汽》)课程中做了尝试,下面是做法与体会。 一、学生上讲台时机 《拖汽》为农机化专业的主要专业课,开设在第5学期。该课分构造和理论两部分,先构造后理论一学期讲完,上讲台应安排在后半学期。理由有二,一是此时学生的学业水平已具备相当程度,掌握了基 相似文献
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