高职院校职业指导工作的问题及对策     

卢忠琪 《南宁职业技术学院学报》2009,14(4):62-64

通过对目前广西高职院校开展职业指导工作现状的分析,提出了在职业指导工作中,需要充分认识辅导员在职业指导工作中的重要作用。课程指导应注意方式方法的多样性,切实加强学生职业能力的培养和拓展,以促进高职院校职业指导工作的顺利开展。  相似文献   

学会过渡　走向成熟──谈小学语文课堂教学中的过渡     

卢忠琪 《广西教育》1997,(4)

众所周知，一篇好的文章，离不开必要的过渡。同样，要想上好一堂课，过渡也是不可缺少的。然而，有的教师在组织教学过程中，往往忽略了必要的过渡。我们经常看到，一些老师指导学生学完生字，就说“下面大家来分析课文”，学了前面的自然段，则说“我们来分析下一个自然段”，段落赏析完毕，便说“我们一起来归纳中心思想”。像这样的组织教学，总让别人感觉到有些唐突生硬，甚至支离破碎。为什么会产生这种现象呢？归根结底是未能较好地运用过渡。所以，要想改变这种状况，必须对过渡在教学中的重要作用有足够的认识。学会过渡，能够开发…  相似文献   

高职生感恩教育的思考、实践及其效果——以南宁职业技术学院旅游学院为例     

卢忠琪 《大众科技》2013,(10):99-101

通过对高职院校生源多元化、高职生心态以及高职生教育现状的思考,说明在高职生中进行感恩教育的重要性和必要性;感恩教育活动,要根据高职生身心发展的特点以及学年教育、学习内容的不同来安排,使之形成长期性、系统性、制度化的教育,让学生学会感恩,最终起到自我教育,自我激励的作用,从而解决他们学习、工作内动力不足的问题,使学生有一个快乐幸福的人生。  相似文献   

高职院校辅导员队伍建设的思考     

卢忠琪  韦海慧 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(6):138-139

高职院校在辅导员队伍建设过程中,拥有一套完善的约束、激励和教育机制,对高职院校建设一支素质优良的专兼职辅导员队伍,提高大学生的整体素质和学校的管理水平至关重要。  相似文献   

谈谈教学实践中遇到的几个问题     

卢忠琪 《小学教学参考》1997,(9)

一、结构助词“地”是否都用“的”代替.《中学教学语法系统提要(试用)》主张结构助词不再分“的”“地”.理由是,过去曾经不分,并未引起混乱,而通行的分写办法在教学上不无困难,事实上也确有疑难情况,所以根据许多教师的建议,提倡不分.基于上述精神,人民教育出版社1984年10月出版的中等师范学校语文课本《语文基本知识》第二册讲到  相似文献