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为适应海洋工程制造企业对专业人才的的需求,培养符合市场需要的高素质技术技能型人才,海洋工程技术的教学改革方向应贴合工作岗位的能力需求,课程必须实行“实践指导,能力进阶”的方式,培养方式中注意对团队协作能力、管理能力、抗压能力的培养。本文针对高职院校海洋工程技术专业课程的特点,从课程的整合、课程教学实现、评价方法及素质养成几个方面分析和研究高职海洋工程技术专业课程教学的改革方向。 相似文献
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