电子学在医学类院校本科教学中的思考     

宋璐  卫亚博  冯艳平 《科教文汇》2013,(16):96-97

医学电子学是医学类学生必修的一门基础课程,在医学类院校的电子学教学中,应该针对不同的专业定位制定不同的教学计划,并且应将理论和实际联系起来,用适合各个专业的仪器来介绍各种电路的应用,再结合现代化的教学手段和合理的实验来达到更好的教学效果。  相似文献   

基于LabVIEW的温度控制系统设计     

王雪晴  卫亚博 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):139-140

待测温度信号经传感器转为电信号[2],再由信号调理电路处理成标准信号进入数据采集卡,由计算机软件系统(LabVIEW)采集.其中温度采集采用集成元件,简单易行可靠.利用LabVIEW实现了温度的温度控制且实时显示模块、温度自动存储模块、超限自动报警模块,其系统功能强大,外围电路简单易于实现,且便于系统硬件维护、功能扩展以及人机界面良好等优点.  相似文献   

《电路》教学中知识结构重建的探讨     

王军敏  卫亚博 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):213-214

在《电路》教学中,由于教材和课时的原因,本属于同一知识结构的知识点,被安排在不同的章节进行讲解,对这些知识结构进行重建,可提高教学效果．本文以二端网络的等效变换为例对此进行说明．  相似文献   

物理学在医学类院校本科教学中的思考     

宋璐  冯艳平  卫亚博 《科教文汇》2013,(6):54-54,56

物理学是医学类学生必修的一门基础课程,在医学类院校的物理学教学中,应该针对不同的专业选择不同的教材,并且结合各专业的特点设置合适的教学大纲。同时也应将理论和实际联系起来,用实际的例子来介绍理论,激发学生的学习兴趣,达到更好的教学效果。  相似文献