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本文通过分析目前慈善公益教育中存在的教育理念、人才培养模式、教育过程方式,教育形式与教育评价的现状和存在的问题,探讨了慈善公益教育在教育内容上与德育教育融合,通过宣传教育培养意识,通过实践提升能力,联合家庭、学校、社区协同育人等四个发展途径,旨在推动慈善公益人才的培养。  相似文献   
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