材料化学专业方向的调整、凝练与培养方案的优化     

张泽朋  廖立兵  周凤山  张以河  胡应模  郑红  吕凤柱  韩峰  刘梅堂  夏志国 《中国科技信息》2010,(18)

本文拟从材料学科的发展趋势、材料化学研究的主要内容、我校材料化学专业的学科特色和师资队伍等方面分析、讨论和研究,凝练、明确我校材料化学专业的方向,并依据明确的专业方向修订优化适应我国社会经济发展、有利于创新人才培养、具有我校材料化学专业特色的新培养方案,建立科学的符合新培养方案要求的课程体系,改革更新教学内容制订新的教学大纲.  相似文献   

和奖惩相结合的竞赛制教学模式探讨     

吕凤柱  冉红涛 《中国地质教育》2007,16(1):67-69

“高分子化学”是大学在高年级开设的专业基础课,理论性强,和实际联系较少。为了激发学生学习的主动性,并且锻炼学生解决实际问题的能力,授课过程中笔者采用了和奖惩相结合的竞赛制教学模式。本文详细阐述了此种教学模式的各个环节。实践中发现此种教学模式能提高学生的集体荣誉感以及理论和实际相结合的能力,对可采取讨论式教学的课程具有一定的参考价值。  相似文献   

研究型大学中的开放实验和大型仪器开放     

吕凤柱 《实验技术与管理》2012,(3):351-353,370

通过开放实验和大型仪器开放来提高学生的实践能力、培养创新人才,是研究型大学采取的有力措施之一。对开放现状进行分析表明,研究型大学中普遍存在实验和大型仪器开放程度不够、运转不流畅和新形势下实验教师责权利不明确等问题。在此基础上,结合实验和大型仪器开放运行特点,提出了深化实验和大型仪器开放程度的5条措施。  相似文献