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课堂教学,是科学性、逻辑性、严密性的高度统一。课堂教学的完美,是我们教师的最高追求。为了上好每一节课,我们都会在课前做充分的准备工作。尽管如此,课堂上仍挡不住会有各种"意外"出现。例如:思维混乱了、知识讲错了、问题想不出来了,等等。这些现象的出现,直接影响到课堂教学的顺利进行和最终效果。既然不能 相似文献
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文章剖析了循环经济的基本内涵,重点展示了国外循环经济模式发展的基本框架,分析了广西发展循环经济所具有的独特优势,指出了广西未来发展循环经济所应努力的方向,并提出完善制度法规保障、提升循环经济理念、构建循环经济发展体系与大力发展循环经济新科技的建议. 相似文献