PBL教学模式在临床药学专业临床药理学教学中的应用     

汪建云  魏群利  吴云明  吕冬梅 《中国教育技术装备》2013,(33):96-97

为提高临床药学专业学生的综合能力,对临床药理学课程进行教学内容改革,采用PBL教学模式,并重视药学实践能力的培养,坚定“药学服务”的理念,充分考虑学生的学习自主性及能力的培养,从而提高学生的综合素质。  相似文献   

论高校法人化的法律意义     

吴云明 《科教文汇》2006,(6)

在我国传统观念中,高等学校属于事业单位,由政府统一管理,在办学资金来源上,校政管理上都没有自主权。随着市场经济及高校现代化的发展,高校进入了一个崭新的发展时期,我国教育界普遍呼吁要给予高校自主办学的权利。而要使高校拥有自主办学的权利,就必须确立高校的法人地位。  相似文献   

紫外分光光度法测定不同厂家替硝唑片的含量     

廉淑芹  戴玉富  徐海  吴云明 《中国科技信息》2010,(13):192-193

目的：运用紫外分光光度法快速对不同厂家的替硝唑片进行含量测定。方法：用蒸馏水作空白,在317nm波长处用紫外分光光度计测定吸收度。结果：替硝唑标准品溶液在10～30μg/ml范围内呈良好的线性关系,r=0.9994（n=8）。平均回收率为99.70%,RSD=0.89%（n=9）。结论：本方法具有快捷、简便、精确及灵敏度好等优点,可快速进行含量测定。  相似文献