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1.
高职院校大学生网络教育刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络已经成为高职院校大学生日常生活的一个重要组成部分,直接影响着大学生的认知、情感和心理。重视和加强大学生网络教育,要从网络业、网络道德和网上思想政治教育的实际出发,按照理论联系实际的原则,以提出具有普遍适应性和现实可操作性的解决方案。  相似文献   
2.
杨红燕  吴凤彬 《内江科技》2009,30(9):180-180,137
本文对高职院校大学生思想状况进行分析,并提出了对高职院校大学生思想道德建设的思考与对策。  相似文献   
3.
"生—生"对话式德育最大的优势在于能摆脱传统师生德育地位的差异所带来的心态、表达、行为上的一系列差异,真正实现对话教育"平等、双向"的本质,但同样也存在着弊端,如教育权威的缺失对教育结果的影响。结合笔者所在学院"微型党课进班级"活动开展情况,本文与大家一起探讨高职"生—生"对话德育模式的实施要点。  相似文献   
4.
高职院校入党积极分子是一个庞大的进步群体,如何有效地对他们进行教育引导,有效地发挥他们在青年学生中的积极带头作用,是目前党建和学生工作领域需要研究的问题.文章以常州信息职业技术学院的入党积极分子团体"青年先锋营"为例,为开辟高职院校入党积极分子教育新形式提供了参考和借鉴.  相似文献   
5.
高职院校开展大学生创新创业教育是一项系统工程.开展创新创业教育有利于提高就业质量,改善就业结构,以创业促就业.对大学生进行创新创业教育,有助于培养大学生的创业意识,对于推动和促进大学生就业具有重要作用和现实意义.  相似文献   
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7.
“慕课”的出现和发展对高等职业教育领域的教育教学提供了发展机遇,同时也使高职院校面临新的挑战.高职院校应该研究与创新信息化教学方式,建立新的评价体系和激励机制,建立“慕课”学分认可办法,以在高等教育中立于不败之地.  相似文献   
8.
高校思想政治教育密切关注和把握大学生思想动态,不断探索和创新大学生的思想政治工作。高校应把心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,作为高校德育的组成部分,使二者互驱互动、互相促进,形成良性的互动机制。  相似文献   
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