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山shān际jì见jiàn来lái烟yān,竹zhú中zhōn$窥kuī落luò日rì。鸟niǎo向xiàn$檐yán上shàn$飞fēi,云yún从cón$窗chuān$里lǐ出chū。【知识卡片】吴均(469 ̄520),南朝梁代文学家、史学家。他的文章以写景见长,文体经常有人仿效,被称为“吴均体”。山际:山与天相接的地方。窥:从缝隙(fèn$xì)中看。【古诗释义】山边烟雾(wù)飘飘,山脚竹林青青,透过竹叶中间的缝隙,看到太阳正在落下去。山上小屋那么高,鸟儿在屋檐旁飞来飞去,而白云则好像是从窗子里飘出来似的。山中杂诗@吴均
@蒋岭~~… 相似文献
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吴均 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
喇勤贡巴饶赛(以下简称喇勤)是藏传佛教后弘期火炬的点燃者,对藏族历史的发展,在恢复推动藏族文化向一个新的阶段发展中,曾做出非凡的贡献。但是,他又是被历史遗忘,或不被特别重视的人物。本文的目的在试图发掘这位历史人物,但由于资料不全,藏文又无完整的本传,一些记载,多辗转引抄,聊聊几笔,汉文之中,则是一片空白。兹从侧面搜掘、探索,作为素材,提供进一步深入研究之用,其谬误与是非,则所不计,区区之意,在于阐扬幽潜,补记载之不足。 相似文献
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当前小学语文教学中的习作教学存在教师思想理念偏差、教学方法传统、教学评价单一;学生观察积累意识薄弱、方法技巧掌握不足的问题。基于新课程改革背景,笔者在小学习作指导中强化了支架式教学模式的应用,通过为学生习作搭建概念解释支架、范例支架、情境支架,并注重日常学习和生活的观察和积累,学生习作的兴趣、灵感得以激发,习作的质量也得以提升。 相似文献
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吴均 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
佐藤长在其《西藏历史地理研究》中,对清代、唐代青海与拉萨间道程上之西月河与七渡口等的论证,与实际出入甚大,为了进一步搞清楚这些问题,特提出商榷于此。 首先说明者,佐藤长先生的关于唐蕃驿道的论文,在国内有两种译本,一为黄灏同志译自一九七五年英文版《亚洲学报》第29期,题为《唐代从青海到拉萨的路线》,载于中国社科院民族研究所历史研究室资料组编一九八一年《民族史译文集》9中;一为梁今知 相似文献
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皇家马德里与巴塞罗那的西班牙国家德比战确实是贝克汉姆自转会里马以来打得最精彩的一场比赛,他能让全世界一大批喜爱他的球迷觉得爱他没错。在三月底代表英格兰队打的两场世界杯预选赛中,虽然攻进一球。但是小贝的整体水平发挥并不特别理想。他把精力都放在了休养和疗伤上了,因为贝克汉姆知道什么更重要,国家队比赛的对手都不强,而他不想错过西班牙国家德比这么重要的比赛。贝克汉姆将菲戈挤出首发阵容就是最好的说明。在与巴塞罗那的世纪大战中,贝克汉姆被西班牙的各大媒体评为当场比赛表现最出色的球员,他往禁区里的传球达到了10次,超过了皇马传中球总数的一半以上,而且他的一次长传 相似文献
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吴均 《快乐作文(低年级版)》2021,(9)
[乙]水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百戍峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾夭者,望峰息心;经纶世务者,窥谷惠反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日. 相似文献
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利用学术不端检测系统,在线抽查检测了<中国水产科学>2009年1~12月投稿科技论文151篇,以及已出版的稿件137篇.被检测的文章中,绝大多数作者遵守学术道德规范,仅有2篇文章的文字相似率很高,为98%,且为同一作者投稿.文字相似率最低的为5%,无相似率的文章97篇.结果显示,文章中相似率多集中在5%~30%.科技论文容易出现学术不端行为的位置为:①前言和讨论;②材料方法与结果分析;③参考文献;④署名.出现学术不端问题的表现形式有6种:①作者将一个成果以多篇相似或者相近的文章投给不同的科技期刊,文章的主体内容重复或雷同;②作者在文章中将他人文献中的内容以段落或者句子的形式在文章中使用,但不标注文献来源.③作者的同一篇文章以改换关键词的方式向不同科技期刊投稿.④作者为赚取稿费或为了达到某种目的,将同一篇文章向众多科技期刊投稿.⑤作者以群发邮件的方式投稿.⑥参考文献引用不当引发的文章中学术不端现象. 相似文献