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朋辈教育在推进我国教育改革发展具有重大意义。通过归纳近年来国内研究者在大学生朋辈教育领域的理论研究成果,围绕朋辈教育的内涵、特征研究两条理论主线进行梳理,旨在厘清理论框架,为未来大学生朋辈教育理论持续发展提供方向指引,推动大学生朋辈教育的发展。  相似文献   
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