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1.
研制开发了长春命放射性废物转化的中子学计算和分析程序系统,其中废物核燃耗计算对空间作一维近似,能量作多群近似,采用矩阵指数技术求解核密度平衡方程,并计算各种废物核的放射性、BHP和质量变化过程。利用所研制的程序系统对长寿命锕系元素在聚变-裂变混合堆中的转化进行了探索性研究。  相似文献   
2.
本文综合国外有关Pb-17Li回路的经验,结合本人的实践,就聚变堆包层(包括Iter-HCLL)的Pb-17Li回路,主要是对实验用Pb-17Li回路的设计和运行的诸要点做一评述,同时介绍一些设计中的普遍原则和一些重要数据.  相似文献   
3.
学科交叉与创新型人才培养的实践与思考   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
作者以多年担任研究生指导教师的实践为基础,对交叉学科创新型人才培养进行了有益的探索,通过理论分析和案例剖析,提出了新时期研究生培养值得注意的问题和建议。  相似文献   
4.
我国已经形成较为完整的核工业体系,但随着核能的发展,产生和积存的放射性废物总量不断增多,放射性废物的处置能力与核能的发展不相匹配,废物超期贮存所引起的安全、社会和环境等问题日益突出。通过对美国、法国等核电装机容量高、在放射性废物处置方面有着丰富经验的国家进行调研分析,分别从政策及立法、监管及实施、资金筹措及激励措施3个方面将我国放射性废物管理体系与国际进行对比,给出对我国放射性废物管理体制与机制的经验启示,并提出了完善我国放射性废物管理体制与机制的建议。  相似文献   
5.
福岛核电站事故的影响与思考   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
本文在简要回顾日本福岛核电站事故进程的基础上,重点分析了引起事故的主要原因以及事故对核电站本身、周边环境、公众健康和社会的影响,并就事故对我国核电技术选择、核安全管理、核能发展战略、核安全文化与教育等方面的影响进行了思考与分析。  相似文献   
6.
核能利用从未止步,人类对核安全的认识也在不断加深。在福岛核事故5周年和切尔诺贝利核事故30周年之际,文章针对革新型核能系统,从安全目标、设计理念、安全评价和风险认知4个方面对核安全研究进行了回顾与思考,指出当前存在的问题及面临的挑战,探讨未来发展趋势,并提出"四项革新"的建议:(1)安全目标从技术重返社会;(2)通过革新型反应堆技术,避免无限制复杂化纵深防御来解决安全问题;(3)重视理论引导的安全评价方法,采用系统化评价体系;(4)在政府/工业界/社会之间建立"第三方"并通过其发挥桥梁和纽带作用等。  相似文献   
7.
Pb-17Li回路技术的初步分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文综合国外有关Pb-17Li回路的经验,结合本人的实践,就聚变堆包层(包括Iter-HCLL)的Pb-17Li回路,主要是对实验用Pb-17Li回路的设计和运行的诸要点做一评述,同时介绍一些设计中的普遍原则和一些重要数据。  相似文献   
8.
国家深化科技体制改革和实施"双轮驱动"发展战略,对科研院所现有的科研管理模式提出了挑战。中科院核能安全技术所结合自身特点与长期实践,提出"基于团队协同的三维矩阵科研创新管理模式",设立学术线、行政线、项目线,三个维度自成体系,有机联动,最大化协同各类优势资源,有利于实现科研战略目标。文章从历史背景、核心机制、保障措施、取得成效等方面对这一模式进行了总结概括和分析探讨。  相似文献   
9.
核安全是核能发展的生命线,核设计是核安全保障的源头。蒙特卡罗(简称蒙卡)方法因具有计算精度高、几何适应性强等优势,是先进核能系统主要的核设计分析与辐射安全评价方法。  相似文献   
10.
大单元可以整合学习资源,变革学习方式,构建对革命传统文化知行合一的学习过程,是革命传统作品教学的路径选择之一。开展大单元教学首先要从概念出发,构建单元目标。既而围绕单元目标的实现,创设真实情境,构建单元任务,搭建任务支架,设计覆盖全程的表现性评价。革命传统作品的大单元教学旨在整合学习资源,梳理革命历程,使学生知晓革命文化;还原历史场景,激活情感体验,使学生体认革命精神;延伸文本内容,链接现实生活,使学生践行革命传统。  相似文献   
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