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<正>1.通过课堂教学评价激发学生的学习兴趣,提高学习效率和教学实效。从以往的传统教学方式看,教学中以教师讲授为主,教师主要向学生灌输,学生只是被动学习。另外,从教学评价体系看,中考不考地理,从学校课程地位的角度看,地理就是副课,不被学校重视。学生和家长认为地理课不是主课。客观环境改变不了,但是我们可以改变自己,反思传统课堂教学,缺乏有效的课堂教学评价方式,忽视评价促进、激励学生发展的功 相似文献
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上海市杨浦区杨浦小学对于翻转课堂理念开展了本土化研究,依据校情与学情,提出了基于翻转课堂理论的个别化教学,并将其划分为六个阶段,分别为:认识与探索、检验与质疑、运用与提高、实践与创新、展示与评价、巩固与复习。这六个阶段交融于该校“微校园”云平台与“学习中心”之中,为学生的个性化学习提供了保障。现就该校数学学科的个别化教学的具体实施策略进行阐述,供广大读者借鉴。 相似文献
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静力压桩全名锚杆静压桩,桩基础的一种,采用的方法是采用静力压桩机压桩,工作原理与锤击截然相反,主要优点是没有噪声。就施工常见问题进行阐述,并结合案例提出解决办法及预防措施。 相似文献
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本文就绳头组合浇铸中所用材料及浇铸工艺进行了摸索和试验,探索出一种适合于电梯绳头组合焊接用的材料和工艺. 相似文献
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文章以人力资本、社会资本和大学生就业为主题,分析了人力资本和社会资本对大学生就业意向和就业过程的影响,探究了人力资本、社会资本的表现形式,重点阐述了以＂血缘＂、＂地缘＂为载体的社会资本运作情况。 相似文献
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校企全方位、全过程的深度合作是务实工学结合人才培养的有效途径,我院汽车检测与维修专业以浙江物产集团强大的产业背景为依托,联袂区域名企,构建了"一条主线、两个平台、三条通道、四个环境"的工学结合模式的校企共建、共管、共督、共育人才培养方案,开发了基于工作过程的融教学内容、教学实施、教学条件、教学设备、教学资源于一体的系统化教学体系,创新了人才的软、硬技能培养。 相似文献
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以CBS电视台为例,分析了其专利的申请趋势和技术领域情况,具体介绍了涉及流媒体技术、网络信息技术和直播技术的专利技术方案以及实际运用的方式,给出了应对媒体融合进程的技术建议。 相似文献
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本文为国际博协博物馆学委员会主席维·索夫卡在国际博协第四届亚太地区大会上所作重点报告的讲稿。在该文章中,作者分别概述了近年来国际博协博物馆学委员会在致力于博物馆学研究方面所取得的进展,介绍了亚洲太平洋地区国际参与博物馆学委员会研究活动的情况。作者用大量的篇幅阐述论证了当前世界博物馆界颇有争论的问题——博物馆学究竟是不是一门科学的问题,并就其作为一门科学所应具备的特殊研究客体、特定科学语言、特定的研究方法以及它在整个科学体系中的作用发表了自己的见解。 相似文献
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我校位于上海市杨浦区五角场镇地区,毗邻第二军医大学,附近社区居住了多位退伍军人,有不少军人子女在我校就读。此外,我校与第二军医大学及相关社区居委会结成了文明共建单位,为我校"小好奇的红色之旅"课程的开发提供了丰富的社会资源。本课程挖掘学校与上海本地红色文化基地合作的最大潜力,发挥这些博物馆和基地在传承红色历史文化上的爱国主义育人作用,并在课程开发过程中促进我校师生、家长的共同学习,进一步激发师生的民族责任意识。一、课程目标和课程内容1.课程总体目标第一,探索和学习红色基地和相关博物馆蕴涵的 相似文献
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随着新课改的推进，课堂教学评价已成为促进课改深化的一种重要手段。如何在上海二期课改背景下进行评课，使其效益最大化？本期，我们组织了一组稿件，来探讨这个问题。[编者按] 相似文献