排序方式： 共有35条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
在中学阶段的众多学科中,历史学科有其得天独厚的育人资源.历史教师在教学过程中,应充分挖掘、利用这种资源,使之发挥出最大作用.…… 相似文献
3.
4.
吴曼 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):24-25
每当我看到那些大哥哥、大姐姐们在游泳池高兴地玩耍时,我心里羡慕极了. 前年暑假刚开始,爸爸带我去武汉参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳场训练.当我第一次来到游泳场,就被那一池碧绿的水吓住了,心想,这水有多深啊?下去会不会淹死呢……正在这时候,培训班的王教练鼓励我说:"要想学会游泳,可要下苦功啊!" 相似文献
5.
尺骨鹰嘴骨折为肘关节内骨折 ,骨折复位的好坏及功能锻炼的早晚直接影响肘关节及上肢的功能。我院于 1 995～ 2 0 0 0年应用 AO技术治疗 3 0例尺骨鹰嘴骨折 ,2 7例关节功能完全恢复 ,占本组总例数的 90 % ,无延期愈合及创伤性关节炎的发生。1 临床资料1 .1 一般资料本组 3 0例 ,男 1 8例 ,女 1 2例 ,年龄 1 2～ 5 8岁 ,平均 3 5岁 ;新鲜骨折 2 5例 ,陈旧骨折 5例 (骨折后3 W～ 4W就诊 )。闭合骨折 4例 ,粉碎骨折 2例。1 .2 手术方法取肘后路切口 ,常规显露尺神经并加以保护 ,骨折解剖对位后 ,用 2枚平行克氏针作髓腔内固定 ,在骨折远端… 相似文献
6.
五四时期在复杂的国内外环境的影响和推动下,在各种思想文化的碰撞、涤荡、论战中,中国的先进知识分子在不断徘徊的寻找救国救民的道路上,通过分析、比较和鉴别,探索到了马克思主义这个放之四海而皆准的科学理论体系,并通过各种途径不断学习、研究和宣传,促进了马克思主义在中国的进一步传播。在风雷巨变的五四时期,马克思主义在中华大地的传播也对目前推进马克思主义大众化以深刻的启示。 相似文献
7.
吴曼 《长春教育学院学报》2010,26(4)
支架教学理论是通过构建支架以及创设问题情境、独立探索、协作学习、效果评价等一系列教学步骤,使学习任务从知识的传授者转移到学习者,从而使学习者学会积极主动的接受知识。本文就支架教学理论的理论基础以及实践原则进行了阐述。 相似文献
8.
温家宝总理在全国教育工作会议中曾提出,＂实现教育科学发展,根本出路在改革创新。要解放思想,实事求是,敢于冲破传统观念和体制机制的束缚,允许和鼓励各地进行探索和试验,通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流,更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要,更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。＂然而,教育的本质就是使作为学习主体的学生学会、会学。自主学习,是自主高效课堂的基础,只有自主的高效,才能产生课堂效率的高效。以往的课堂教学更多的是关注知识、技能的理解与熟练掌握,为考试服务。而自主高效的课堂上教师关注的不仅仅是知识、技能的学习,还关注着学生走向社会而需要的道德修养、公民素养、独立思考、发现问题、交流沟通能力、个人修养与风度等。如今的＂高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲,是指在班级授课中实现新课程三维目标的最优化。＂虽然课改已经实施多年,虽然语文教学改革不断深化,课堂的人文性有所加强,但在平时我们的教学中还存在着＂低效＂的工作现象。因此,根据自己长期的学习心得,结合自身的教学实际和经验,谈一谈自己对于自主高效的课堂教学方法的探究。 相似文献
9.
吴曼 《开封教育学院学报》2007,27(2):57-58
按照素质教育的要求,中学历史课程应努力实现三维目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,它们是一个有机的统一体。本文认为,传统的只重知识目标而轻视其他目标的传统教学观念和行为必须改变,教师要自觉进行以激发学生自主探究学习为主要目的的教学方式改革。 相似文献
10.
吴曼 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):159-159,166
当前,学生的阅读能力都有待提高,大部分学生只是大略阅读,而不能独立深入走进文本,通过有效的阅读理解内容。《语文课程标准〉指出：“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”那么,如何提高小学生的阅读能力将是一项长期而又艰巨的任务。 相似文献