在实验教学中培养学生创新实践能力     

吴水荣 《实验教学与装备》2002,(4):27-28

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示范林场建设重点扶持项目——现代森林经营模式和综合技术推广     

陈绍志  吴水荣 《科技成果管理与研究》2016,(5):64-66

长期以来,我国森林经营生产技术实践没有得到应有的重视,导致森林经营水平整体偏低.在国有林区和国有林场改革发展的大背景下,亟需在国有林场中率先试验示范,形成典型的且具有推广意义的森林经营模式.国家林业局委托项目"示范林场建设重点扶持项目——现代森林经营模式和综合技术推广"紧紧围绕我国森林经营的核心问题,以国际先进理念和成熟技术为指导,在国有林场森林可持续经营理论、模式、林分经营技术以及监测评估体系等方面进行了系统研究,研发了"以目标树为构架的全林经营"技术体系、"近自然全流域森林经营"模式、"集约型工业原料林经营管理"模式、以森林经营周期为特点的"典型林分森林经营技术概要"和"国有林场森林经营方案实施示范林场森林经营监测评价体系"等系列成果.  相似文献   

林业领域国家重点研发专项资金项目绩效评价体系构建初探     

程中倩  吴水荣  梁巍 《科技管理研究》2020,40(15):80-88

通过层次分析法和模糊综合评价相结合,建立林业领域国家重点研发专项绩效评价指标层次结构模型,根据最低层次各指标权重和指标值对考评对象作出综合评估,形成评价指标体系。在以上分析基础上,运用主成分分析法,提取关键的评价因子,制定合理的林业领域国家重点研发专项绩效评价方案。  相似文献   

落实“七个转向”推动学校“绿色发展”     

吴水荣 《湖北教育》2011,(12):50-50

“绿色发展”不仅是指“绿化”“环保”,它泛指一切有利于生态平衡和生态协调、有利于可持续发展的事物的品质、特征或状态。实现学校的“绿色发展”,必须创薪学校的发展思路,落实“七个转向”。  相似文献   

一道课本习题的几种思考视角     

吴水荣 《考试周刊》2013,(59):8-9

<正>有时一道题目可用多种方法解答,平时做题不应只着眼于做出这道题,而要尝试用多种解法解答.尝试从多个角度解题,可以拓宽思路,在遇到其他类型的题目时会有意外收获.下面我们就以课本的一道题对一题多解相关问题作思考.人教版A版选修4—5《不等式选讲》第41页第5题:已知2x+3y-4z=10,求x2+y2+z2的最小值.命题意图:主要考查柯西不等式的知识,考查运算求解能  相似文献