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1.
有机会听了一些老师的课,很受启发,首先想到的是应该怎样备课.我发现有些老师备课,不是把主要精力花在熟悉教材,吃透“两头”,精心设计教法上,而是花在写教案上.有些语文教师一学期要写四、五本教案,一课书也要备它十多页,但从内容来看,绝大多数是照抄教学参  相似文献   
2.
文章对静力平衡法测物体密度系统误差进行了分析,提出了有效的 修正方法.  相似文献   
3.
文中对传统的用刚体转动测量仪测刚体转动惯量实验提出改进措施,操作简便,可减少偶然误差,从而提高了实验精度.  相似文献   
4.
<统计学>是经济管理类专业的基础核心课程之一,在论述独立学院<统计学>课程开展实验教学必要性的基础上,从软件选择、考核方式、时间安排和教学内容等方面对该课程实验教学的建设进行了探讨.  相似文献   
5.
6.
小丑的表演     
孩子的话:小丑的表演多么精彩滑稽,大家快来看哪! 老师寄语:小丑的帽子与衣服是彩条的,小丑的表情是紧张愉快的。小丑的表演技巧十分熟练精彩。整幅画色彩鲜明,生动活泼,惟妙惟肖。  相似文献   
7.
暑假里,我在小河边捉到了一只蛐蛐儿. 这只蛐蛐儿,玲珑乖巧,浑身发亮.薄纱般的双翼清晰透明;佛珠般的脑袋上,鼓着一对聪慧的大眼;两根宛如绸丝般的触须,一会儿竖起一会儿摇摆;尤其是它那两条褐紫透红的大腿,猛地一蹬,便倏地跃出好远.嘿,真不愧是"一级跳"的冠军哩! 我非常喜欢这只蛐蛐儿,因为它给我的暑假生活增添了很多乐趣!  相似文献   
8.
吴浩然 《学语文》2014,(6):51-52
安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860——1904)是俄罗斯现代文学大师,批判现实主义文学巨匠。他在短暂的人生里写作了四百多篇中短篇小说,贵族官僚、知识分子、底层平民、盲流乞丐都曾纳入笔下,对沙皇时代末期的俄国作出堪称全景式的描绘。契诃夫擅长描写现实困境中的人物,尊重现实生活,再现现实矛盾。伴随着人物描写,动物形象也在他的小说里频频出现。契诃夫写动物,亦始终以写实性描写为主,选取动物的本体特征与社会属性,来充实小说的氛围与细节。  相似文献   
9.
斯蒂芬森从受众心理角度出发,提出大众传播游戏理论,把传播效果问题分解成“选择性会聚”“传播快乐”“自我指涉”三部分。本文从传播游戏理论视角出发,通过对“网红记者”进行分析,进一步从游戏化视角探究网红记者出现背后的成因,总结出大众传播向游戏逻辑转向、用户对主流文化进行游戏化消解两条生成路径。  相似文献   
10.
本文从学生英语语言技能的培养,多样性的教学设计以及相应的教学评价机制等方面,全面阐述了多元智能理论与英语任务型语言教学的有机融合。从而多元智能理论的智能多元化和个性化的教学策略与英语教学改革中所提倡的任务型的教学理念不谋而合。提高英语教学质量和学生的综合素质。  相似文献   
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