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在非母语环境下学习英语,朗读是一种重要而有效的帮助学习者掌握英语知识、提高英语能力的方式。然而,在担任学校组织的学生英语朗读比赛、口语大赛等评委以及国家公共英语等级考试三级、四级的口语测试员工作中,结合实际课堂教学,笔者发现即使是英语专业的学生,其英语朗读水平仍令人担忧。该文主要针对学生英语朗读中主要存在出现的问题提出几点应对策略,以培养学生的朗读技巧,促进学生英语综合能力的提高。 相似文献
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本文结合笔者课堂教学实际情况、问卷调查及学生期考(口试、笔试)结果等方面对高职高专涉外旅游英语专业旅游英语课堂文化教学的现状进行分析,结合涉外导游工作实际及要求,为适应旅游业发展对涉外旅游服务人才的需求,急需提高高职高专涉外旅游英语专业学生中国文化素养。 相似文献
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