排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
4.
5.
创新能力提升可以为企业带来持续竞争优势,距离效应如何影响创新能力这一关键问题并未得到有效回答,本文试图破解上述问题。基于组织学习顺序视角,通过对海尔集团内部的海尔冰箱和海尔洗衣机两条产业线纵向比较研究,分析在距离效应影响下企业采取何种组织学习顺序与之相匹配,从而提升企业创新能力。研究结果表明：不同发展阶段与距离效应相匹配的不同组织学习顺序扮演了重要角色,且均能提升企业创新能力;在模仿改进阶段,借鉴学习-经验学习和经验学习-借鉴学习-经验学习的两种组织学习顺序更具优势;在自主创新阶段,经验学习-经验学习和经验学习-借鉴学习-经验学习的两种组织学习顺序效果更显著。研究结论深化了组织学习的相关理论,打开了距离效应影响创新能力的过程黑箱,对后发企业追赶有着重要理论和实践意义。 相似文献
6.
平台组织具有网络效应和演化能力两大特征优势，在一定程度上满足了当今时代组织要能够快速响应用户需求的要求，而制造业企业从产品创新到平台创新是一个动态发展的过程。有别于已有研究，主要关注内部驱动因素对企业平台化转型的影响，以海尔集团为案例，分析其从产品服务创新（一维“点线”模式）到平台服务创新（二维“平面”模式）的因素，以期为其他企业实现平台化转型提供理论和实践路径参考。研究表明：从产品服务创新到平台服务创新的出现与海尔集团提出的组织平台化、用户个性化、员工创客化密不可分，组织创新、管理模式创新、员工创新、文化创新等是驱动海尔集团平台化转型的重要内部因素，其中组织平台化是海尔获得丰富资源的基础，用户个性化实现与用户“零距离”，员工创客化激发了员工创新创业的积极性；同时，为了获取外部优质创新资源，海尔集团构建了开放式创新平台，构建新型价值创造关系，通过孵化创客、提供创业资源和创投基金、建立独特的激励分享机制等赋能员工自主创业和创业小微。从长远角度看，平台化转型对海尔集团的影响还不明确，有待深入拓展研究和时间验证。 相似文献
1