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古文教学历来注意字、词、句的分析，但是一篇古文往往因此被分割得支离破碎。为使学生对课文形成一个完整的印象，我把结构图表法运用到古文教学中去，收到了较好的效果。“结构图表法”，顾名思义，就是以每篇古文的结构作为教学的切入点，把文章的内容浓缩为简明直观的结构图表，以便于学生把握脉络，抓住重点，既简化了过程，又提高了效率。例如：《寡人之于国也》“结构图表法”的好处是：1．直观性强，学生容易接受。“结构图表法”改变了语文教学信息的传导方式，由语言讲述变成直观图表展示。一篇课文的几项重点内容浓缩在一张图表… 相似文献
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正《义务教育数学课程标准(2011年版)》在继承传统的基础上,将"双基"拓展为"四基",将"数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法"明确规定为数学课程的学习内容,明确了数学思想方法在数学课程中的地位。而数学思想是伴随学生知识、思维发展,以及活动经验的积累逐渐被理解的。数学思想的感悟对学生学习数学、发展能力、开发智力、创新能力的培养都是至关重要的。那么,如何帮助学生在积累数学活动经验中感悟数学 相似文献
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美国心理学家威廉·詹姆士认为,人的意识不是零散的碎片,不是僵硬的链条,而是“思想流”、“意识流”、“主观生活之流”,像一条长河在不断地流动着……而处于“动荡时期”的中学生,其心理意识更显错综复杂。故教师在进行作文教学时,除了读写训练有待进一步科学化外, 相似文献
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研究了信息社会企业决策的特点，从信息的迅速增长、企业决策信息、企业决策信息系统和企业决策机制4个方面分析企业决策信息误导产生的根源。并提出了企业信息误导识别与决策风险规避系统构架。 相似文献
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俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一堂课的好坏,导入是关键。巧妙的导入,不仅能够扣住学生心弦,产生"未成曲调先有情"的效应,而且能够促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的发展,产生"润物细无声"的美妙效果。理想的导入是教师 相似文献
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新课程改革所倡导的新理念深刻地影响、引导着校本教研活动．说题,正是在新理念影响下的一种创新的校本教研形式．说题活动由选题、说题目、说内容、说教法四个程序构成,它是帮助教师理解和掌握教育理论,研究和反思教学的一种可取的有效途径． 相似文献
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与别的教师专业成长的方法相比较,校本教研是优势非常明显的．随着新一轮数学课程标准的颁布和实施,课程改革所倡导的新理念将深刻地影响、引导校本教研活动,我们必须创新校本教研形式,寻找切实有效的途径,才能够使这次课程改革深入进行,促进教师专业成长．说题,作为新的校本教研活动对于教育观念、教学方式的变革,对于教育理论的理解和掌握,对于教学的研究和反思无疑都是一种可取的有效的途径．下面就我校开展说题活动谈谈个人的思考． 相似文献
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