创建自主快乐的初中生物高效课堂     

周伟祥 《新课程导学(上)》2016,(5):78

让学生真正的做学习的主人,感受到学习所带来的快乐,是目前教师的重要教学任务之一。因此,在教学中,教师要创设轻松的学习氛围,要培养学生自主学习、团队合作的能力,在帮助学生掌握相关知识的同时,全面提升他们的综合素质。  相似文献   

捕捉心理健康教育现象,实现师生共同成长     

周伟祥 《中学教学参考》2014,(24):81-81

<正>体育教学中渗透心理健康教育是体育课改中的一个重要内容,它凸显了体育教育的根本内涵,即体育教学不仅要担负起促进学生身体健康的重任,更要促进学生的身体健康、心理健康、社会适应能力的综合发展,这样才能实现基于"以人为本"的"一切为了学生的发展"的教育理念。学生的发展是教育的根本需要,而教师的发展是促进学生发展的前提,因此,关注教师的自我成长水平非常重要。教师的成长途径有多种,但课堂这个师生共同成长与  相似文献   

体育教学中规范学生行为的三点策略     

周伟祥 《中学教学参考》2012,(21):103-103

体育教学中学生行为的规范是保证教学有序开展的前提,同时也是学生在体育知识和技能学习中,形成良好的品质、健全的人格、遵守行为准则的文明意识等隐形教育的重要环节。在实践中,针对学生不规范行为的表现,采取积极有效的措施,实现教学和教育的统一。  相似文献   

武术散打运动常见的损伤及预防措施     

周伟祥 《知识窗》2014,(16):58-59

本文分析了武术散打运动员在散打对抗当中可能出现的各种运动损伤,并找出散打运动员损伤的主要原因,有针对性地提出几点预防措施,其目的是为了提高武术散打运动员的身心健康水平,为国家培养素质一流的武术散打人才。  相似文献