首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   8篇
科学研究   2篇
  2022年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   1篇
  2010年   1篇
  2007年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
刘莉  周媚 《科技与管理》2016,(6):99-103
在体验经济时代,用户体验逐渐受到重视,心流体验被普遍认为是研究用户体验质量的重要内容。文章首先以心流体验为理论基础,假设了产品涉入度、控制感和愉悦性3个可能影响移动支付用户持续使用意愿的因素,以Apple Pay为例构建了移动支付用户持续使用意愿模型;然后通过问卷收集160份有效样本,并利用探索性因子分析和结构方程模型方法对样本数据进行分析,研究表明:产品涉入度、控制感和愉悦性均对消费者的持续使用意愿均有显著正向影响;最后对移动支付运营商提出了一些启示。  相似文献   
2.
李融亲  谢晨舒  黄稳妃  周媚 《大众科技》2022,24(2):199-201,186
高职生对智能手机的使用已经是普遍存在的现象,智能手机强大的功能和网络使用的便利也带来其负面影响,手机依赖正在影响着高职生的心理健康发展,文章基于萨提亚理论分析对手机有依赖心理的高职生的现状及原因,探索萨提亚理论运用于高职生手机依赖的心理健康教育工作中,外部持续提供社会支持滋养个体,内在通过整合个体优势资源进行自我觉察,...  相似文献   
3.
周媚 《时代教育》2007,(7Z):105-105
如何提高数学课堂教学的实效性?如何使学生学习数学的效果更好?通过对学生数学思维障碍形成原因及解除对策的分析,达到更好发展学生思维能力的目的。  相似文献   
4.
周媚 《文学教育(上)》2010,(22):131-131
在作文教学中体现和落实现代教育思想,是一个必须思考和解决的问题。现代化的都市,是不是就一定能滋养出现代化的教育和现代化的课堂。现代教育技术是不是就一定能够催生现代教育?特别是初中作文教学,很多老师可谓是费尽心思。  相似文献   
5.
正2013年12月,在哈勃望远镜的帮助下,科学家发现"木卫二"的南极存在地下海洋的喷射水柱,且高达200千米。这项最新发现再次暗示这颗卫星适宜生命存活。在这个神秘的星球上,也许还住着和地球海洋里一样娇憨可爱的海豚。让我们来揭开它的神秘面纱——谁是"木卫二""木卫二",好怪的名字。它的全称是"离木星第二近的木星之卫星",这个名字太长,人们通常  相似文献   
6.
李融亲  谢晨舒  周媚 《广西教育》2022,(12):121-123+131
本文基于信息化背景下高职生的学习特点,分析高职院校心理健康教育课程信息化教学存在的问题,论述高职院校心理健康教育课程信息化教学改革措施:搭建高水平、高质量课程教学信息化技术平台,实现个性化心理健康教育指导、教学全过程的信息采集、教学评价的多元化;通过增加针对性的培训、制订信息化教学改革方案、以赛促教,提升教学团队信息化教学能力;建立长效激励机制、有效运用教学评价考核、实现教研联动,完善信息化教学的管理机制。  相似文献   
7.
时代在不断进步,教育也在不断的改革之中,我国对于人才的要求也在不断更新.如今具有创新能力和实践能力的人才更受社会欢迎,因此教育也做出了新的规定,在学习过程中要将学生放在主体的位置,教师对学生进行辅助.合作探析教学法是一种新的教育模式,以学生为中心,让学生自主地去学习为宗旨,在同学之间的互相学习和交流过程中,提升自己的学习效率和综合素质的能力.本文分析了合作探析法在教学中的重要作用,然后提出了一些运用合作探析教学法的策略.  相似文献   
8.
调查目的:在大力提倡信息技术教育的今天,从初高中就开始进行计算机教育已成为当务之急,而关键问题是:如何引导学生使其有正确的学习方向,浓厚的学习兴趣;教学中安排哪些教学内容来激发学生的学习热情;采用何种教学方法培养学生的创新精神和学习探索能力,从而促进其个性化的全面发展。本次调查针对以上提出的问题,搜集有关当前高一学生接触计算机方面的资料,了解当前高中生的计算机学习兴趣取向,总结高中信息技术教育应采取的教学方式,分析现今教学模式中存在的问题,并提出相应的对策。调查方法:采用问卷调查的形式,调查对象…  相似文献   
9.
10.
本文认为语文学科与德育具有天然的融合性和较佳的结合点,建议教师从激发学生热爱生活的情感、培养学生热爱科学的情感、帮助学生了解我国优秀传统文化等方面渗透德育,提高学生的综合素养。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号