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我国高校从80年代起相继采用了学分制的教学管理体系,90年代后虽有修改,但无实质性的改变。这种学分制实际上是学年学分制,或称其为计划学分制,即在教学计划编制及执行中按学时计算学分,将所有课程分为必修课、限选课、任选课、实践课,对理论教学课程按每十六学时计一学分,对实践教学课按每周计一学分,通过计算,在教学计划中规定了学生须修满多少学分(总学分及分类学分)才能拿到毕业证书。与这种学分制相应的学籍管理制度中则规定了学生降级、退学的学分值(以学年或学期为结算时段)。应该肯定的是学年学分制对于促进合理编…
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