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“全息照相”是物理实验中一个重要而又有趣的实验项目。其操作环节多,能力要求高,实验结果生动直观。笔者结合自身的实验教学经验,从实验的四个关键环节(调光路、拍照片、冲底片和观察像)引入启发式教学模式。 相似文献
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本文提出了一种包含报警标准化、去冗余、场景重构和报警融合的异常数据分析方法,通过去除攻击失败的报警,减少了对场景重构的干扰.在场景重构中,通过反向关联,减少了不必要的报警,同时通过对孤立报警的补充,保证了场景图的完整性.在报警融合中,提出了融合同一攻击步骤的不同报警的方法,以抽象层和具体层两个层次重构入侵场景.最后通过实验验证了所提出方法的有效性. 相似文献
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