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国有企业改革步伐的加快促进了企业产权制度的创新,大批国有企业以兼并、破产、出售、股份合作制等形式实行了资产与产权的变动,而国有企业以拍卖形式进行资产与产权的变动,是其中重要的一种转制方式.本文以杭州市山外山菜馆为例,简析国有企业拍卖后的档案处置问题. 相似文献
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对课程改革的理解和思考 总被引：1，自引：1，他引：0
课程是开放化，弹性化的系统，是学校教育改革系统中的软件。现行课程中存在的问题急需对课程进行改革，同时，教师应该参与课程改革，成为课程改革的主体，在课程改革中转变角色，成为学生学习的合作者，引导者和参与者。 相似文献
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周慧娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0128-0128
在实践教学的过程中教师也要应用合适的教学手段,才会在教学过程中不断地提升教学效果。提问是教师在教学中普遍使用的教学方式,会帮助教师在教学中检验教学成果,也会检验学生在课堂中的学习质量。有效的提问形式会促进教师和学生在课堂学习中的互动,让教师及时地了解学生在学习中的思想动态,也会有助于教师在教学中及时地调整教学方案。在课堂教学中教师要通过运用提问的形式,使得课堂中的教学成果不断地提升。小学语文的教学同样适用于课堂提问的教学形式,会帮助教师实现教学有效性的提升。本文简单阐述了有效提问运用与小学语文教学的方式。 相似文献
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周慧娟 《中国科教创新导刊》2013,(30):151-151
随着新课改的不断深入,新课改的理念与要求也已经在实践教学中有所体现。初中作为小学与高中过渡与衔接的一个阶段,在教学过程中显得尤为重要,因此,新课改对初中英语教学提出了更高的要求。为了进一步提高教学质量,更好地贯彻落实新课改的具体要求,本文分析了新课改下初中英语课堂设计思路,主要包括:增加教学互动,重视情景教学;加强沟通交流,构建新型师生关系;增加实践训练,提高学生综合素质;提高自身综合素质,增强对教材的处理能力等。 相似文献
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我们知道,阅读教学的整个过程总是离不开情感,因为情感是文章的灵魂,是语文教学的精髓。因此,几乎所有的语文教师都重视在课堂上"以情唤情""读中悟情""以情感人"。然而,由于一些教师认识上的偏差与教法上的简单粗糙,导致课堂教学陷入了"造情"的误区,难以收到感人的效果。以下教学现象就 相似文献
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周慧娟 《雅安教育学院学报》1998,(4):71-71
根式问题是初中代数的重要组成部分,在解决根式问题时．学生往往会因忽视隐含条件,导致错误的结果,如能充分揭露出隐古条件,就能从中找出内在联系,化暗为明使一些感到束手无策的问题迎刃而解。 相似文献
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在教学中,我们不难发现随着年级的增高,学生学习中两极分化的现象愈加严重。一方面,一些成绩较落后的学生找不到适合自己的学习方法,对学习失去了兴趣,导致他们上课不认真听讲,作业不能认真及时地完成,进而影响了他们的学习自信心。另一方面,一些成绩较出色的孩子,一直沉浸于自己的学习小天地中,与他人没有足够的交流,在一定程度上影响了与其他同学和谐融洽关系的建立。针对这一状况,教师可以以结对竞赛的方法来构建学生主体间的学习互动关系,抑制两极分化。 相似文献
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周慧娟 《中国教育技术装备》2010,(22):61-61
任务型教学是一种与新课程标准理念相匹配的,有助于落实新课程标准的教学途径。英语课程标准明确倡导任务型教学模式,这个教学模式以发展学生的综合语言应用能力为落脚点,强调学生利用英语作为交流的媒介来完成任务,在教学过程中绝不是让学生一个任务接着一个任务地去完成,而是通过完成任务,不断地促进学生学习英语,提高英语水平。 相似文献