如何搞好高一物理教学     

周成兵 《中小学电教》2011,(8):109-109

初中生进入高一后,由于跨度一下加大,学生就明显感觉高中物理难学。进而慢慢地对物理的学习产生恐惧感和厌倦感。为何会重复发生这种现象,物理教师往往没有深入探究这个问题,而把一切原因归咎为初中教师教学不负责、学生基础差等。然而,根据多年的教学经验。我认为造成这种现象的原因．主要是高一物理教师没有注意到以下几方面的问题。  相似文献   

利用玩具小车改进影响摩擦力因素的实验     

周成兵 《物理教学探讨》2006,24(21):57

在探究影响摩擦力的因素的实验中,传统的实验方法是在一长木板上放一木块,然后匀速拉动弹簧测力计,通过改变接触面的粗糙程度和压力大小,从而探究影响摩擦力的因素。(见人教版物理9年级P56图12—3—2或者沪科版物理8年级P92图5—30)。对于这两种教材的这个实验,我认为都存在以下不足：  相似文献   

文言文教学中的“反刍”     

周成兵 《学语文》2008,(4):42-42

文言文教学是中学语文教学的一个重要组成部分，其基础的落实点是字、词、句，师生在共同探讨中形成的规律性的东西往往是重点。文言文教学又是中学语文教学的一个难点：我们常常会碰到类似的情况，一个相关的知识点（比如“名词动用”）教师以为讲清、讲透了，但学生在实际阅读操作中反复出现各种各样的问题，  相似文献   

利用玩具小车改进影响摩擦力因素的实验     

周成兵 《物理教学探讨》2006,24(11):57-57

在探究影响摩擦力的因素的实验中，传统的实验方法是在一长木板上放一木块，然后匀速拉动弹簧测力计，通过改变接触面的粗糙程度和压力大小，从而探究影响摩擦力的因素。（见人教版物理9年级P56图12—3—2或者沪科版物理8年级P92图5—30）。对于这两种教材的这个实验，我认为都存在以下不足。  相似文献   

国外电子政务信息资源整合模式及启示     

周成兵  薛刚 《中外科技政策与管理》2013,(12):94-99

简述了国内电子政务信息资源整合共享的现状及存在问题;分别对韩国、新加坡、美国、英国及巴西等国外电子政务发展和信息资源整合的先进模式进行了深入剖析探完;从推进体制、发展战略、标准建设、信息公开、业务流程优化、绩效评估等方面总结了国外电子政务信息资源整合的经验;并探讨了对国内电子政务信息资源整合的启示意义。  相似文献   

像煮饺子一样管理新教师     

周成兵 《中小学电教》2010,(9):101-101

<正>每学年初,都会有大批的大学学子走上教学岗位。如何对他们进行管理和引导,使他们很快从学生进入教师角色,是很大一门学问。同一所学校不同的管理者,将会产生不同的效果。  相似文献