对三峡工程建设中“开县症结”中的经济学分析     

周文兴 《四川三峡学院学报》1997,13(1):9-11

开县属四川省贫困县之一，又是三峡工程淹没的重点，形成“开县症结”，筑坝是解开“开县症结”的前提，“筑坝建内湖”的方案优于其他筑坝方案，可以解决其他方案所不能解决的问题，使开县成为三峡库区唯一的山川秀丽的“水城”。  相似文献   

金融危机背景下西部火电与环境协调发展机制及其措施     

周文兴  杨建西  周特立 《科技与管理》2009,11(4):1-4

我国西部地区煤炭资源虽然非常丰富,但是煤炭含硫量高.在煤价和电价"倒挂"情形下,火电企业常有成本节约动机,甚至以牺牲环境为代价进行生产.为激励火电企业进行清洁生产,提出了一个激励煤炭生产企业在供给电煤过程中,有主动安装和使用脱硫设备动机的机制--"副产品价格诱导机制",以实现金融危机背景下西部火电与环境的协调发展.  相似文献   

核心素养下初中数学高效课堂的构建     

周文兴 《家长》2022,(2):58-60

在不同的时期,高效课堂中的"高效",都有着不同的目标.在当前的教学中,若想要构建一个高效的初中数学课堂,就一定要运用更加有效的教学方法,提升学生解题的能力以及学科的核心素养,使学生能够肩负起现实与理想双重的使命.与其他的学科相比,数学学科的科学性以及逻辑性都相对较强,也正因如此,数学学科对学生逻辑思维的要求也相对较高....  相似文献   

改革开放以来我国总体收入分配变动趋势及对策     

周文兴 《教学和研究参考》2004,(12):19-20

我国居民收入分配统计测度 我们首先使用国际学术界通用的基尼系数来衡量收入分配不平等程度高低。全国总体基尼系数呈现波浪式的不断上升的趋势，总体基尼系数已经由1981年的0．28上升到2001年的0．4以上。如果0．4作为国际警戒标准是合理的话，应该说，即使不考虑非法非正常收入等因素，我国总体收入差距也已经位于警戒线。尽管作为拥有13亿人口、地理差别很大的发展中国家，0．4这样的标准未必合理，但从政府管理的角度看，我们仍然不能掉以轻心。  相似文献   

我国科教投入政策评估及其启示     

周文兴  张迁平  刘俊希 《教育与经济》2007,(4):28-31

我国科教投入存在"悖论":地方政府减少对教育的相对支持力度反而容易成为理性抉择。科学投入与经济增长率呈正相关关系,暗示通过中央和地方间财政支出结构调整可以取得帕雷托改进。建议一是提高教育投入中的中央财政比例,同时提高科学投入在地方财政中的比例;二是采取"教育直补"方式,更多使用中央财政,增加落后地区公共教育投入,以及用于改善人口迁入地区外来人口教育状况。该机制设计与地方谋求经济增长动机一致。  相似文献   

“双减”政策下的初中物理学业质量评价研究     

周文兴 《家长》2023,(17):107-109

<正>当前社会的竞争日益激烈，受到传统应试教育的影响，部分家长及教师的教育教学理念始终没有得到有效更新，一味要求以“量变”带动“质变”，致使学生只能被动完成大量机械性学习，学习质量得不到保证，反而加重了课业负担，对学生的身心发展造成影响。随着“双减”政策的出台，学生的学业负担和学习压力得到缓解，课堂教学质量不断提高。学业质量评价不再“唯分论”，注重过程性综合评价。本文分析“双减”政策下的初中物理学业质量评价现状，提出提升学业质量评价方式的措施和展望，以符合当前时代下对学生进行全面培养的要求。  相似文献