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周晓天 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(5):55-56
在高中写作教学还没有形成非常明晰和规范的序列的大背景下，笔者试图探索出一套较为清晰和较为规范的写作教学序列。 相似文献
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作文教学是语文教学的重头戏,也是老大难。时下,新课程改革转变了语文教学的许多理念,作文教学的诸多问题也引起了大家的关注,但还没有实质性突破,甚至日趋"边缘化"。 相似文献
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周晓天 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(20)
写作水平的提高是一个渐进的、漫长的过程,作文教学见效慢是学科特点.但中学写作教学低效也是不争的事实,语文教学"少慢差费"在写作教学中表现得尤为突出.导致这一现状的原因很多,目标缺失是写作教学低效的重要原因. 相似文献
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基于大单元教学的群文阅读教学设计是契合新课标理念的新的教学设计样态,薛老师在这方面做了有益的尝试,其设计亮点主要体现在三个方面:一是体现了新课标理念。薛老师突破单篇设计的教学传统,整合三篇文章进行群文阅读,着眼整个单元进行大单元教学设计,体现了新课标“以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养”的教学理念。 相似文献
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周晓天 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):175-176
汉字是中华民族积淀千年的文化瑰宝。识字教学,是小学低年级语文教学的重点,更是语文教育的基石。笔者根据汉字的＂六书＂造字规律,在实践探索的基础上,列举了再现古文、会意辨析、形声归类、回归生活等适应低年级学生认知水平和年龄特征的识字教学方法。虽＂教无定法＂,但却＂教有良法＂,识字教学也同样关键在于＂得法＂。 相似文献
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周晓天 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10):8-10
作文教学是语文教学的重头戏，也是老大难。时下，新课程改革转变了语文教学的许多理念，作文教学的诸多问题也引起了大家的关注，但还没有实质性突破，甚至日趋“边缘化”。 相似文献
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浙江教育报社作为一家行业性很强的新闻出版单位,在全国并不是非常出名,但是它却拥有两份发行量过百万的杂志;《中学生天地》和《小学生时代》。他们是如何取得这样的成就的呢? 以人为本:缩短理想与现实的距离 《中学生天地》走过的历程,是一批报刊人不断实现理想的过程。 创刊于1985年的《中学生天地)杂志是从浙江教育报社的老牌杂志《浙江教育》的中学版改版而来 相似文献
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职业高中的语文课意在培养学生的理解能力、表达能力、审美能力。为此,在课堂教学中,必须弄清讲与练的辩证关系。讲与练是互相依存、同时存在的。教师的“讲”是为了学生更有效地“练”,讲是练的前提、基础,讲而不练,知识只能停留在抽象的、感性的认识阶段上,既不能形成能力。又不能形成技能技巧。所以,讲练相结合是提高课堂教学效果的有效途径。我的基本做法是: 相似文献
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基于江苏竹根沙海上风电场项目典型海域水文地质资料,采用Flow3D数值模拟方法,建立单桩基础局部冲刷数值模拟,分析流速和桩径对单桩基础局部冲刷效果的影响规律,得到了以下结论:(1)随着冲刷历时的增加,单桩基础局部冲刷深度在前900 s的时间内显著增加,随后冲刷深度增速逐渐趋缓,在冲刷1h时,冲刷深度为最终冲刷深的76％.(2)流速小于床沙起动流速时,随着流速的增加,局部冲刷深度缓慢增加;流速大于起动流速时,冲刷深度随流速的增加而显著增大.(3)冲刷深度随着桩径的增加而增大,但其增量有逐渐减小的趋势,6.0m桩径的局部冲刷深度近似为5.0m桩径的2倍. 相似文献