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本文从职业生涯咨询的概念、行业组织、专业人员培养和咨询服务四个方面比较了美国、澳大利亚和日本的职业生涯咨询体系。美国是职业生涯咨询的发源地,澳大利亚发展较为成熟,而日本起步晚发展尚不够充分。比较研究三个国家职业生涯咨询体系的特点,可以为我国职业生涯咨询专业人员的培养、职业生涯咨询体系的建立提供经验与启示。 相似文献
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分析了创新创业成果展示研究的现状和不足,以北京联合大学管理学院实践教学中心为例,探讨了高校创新创业成果展示效应发挥路径,以期为相关高校的实践教学中心提供借鉴. 相似文献
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应用型大学经管类专业校外实践教学基地建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型大学经管类专业校外实践教学基地,是培养应用性人才不可缺少的一项教学基本建设。建设校外实践教学基地,有利于培养学生的实践创新能力,促进专业建设和实践教学改革,提高企业和学校服务社会的能力。本文对建设应用型大学校外实践教学基地的意义和作用进行了分析,对校外实践教学基地建设提出了初步的建议。 相似文献
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本文总结了心理学史上不同学派对心理与生理关系的认识,发现各学派均是站在静止、孤立的角度来探讨心理与生理的关系。本文认为应从辩证唯物主义出发,将心理与生理放在人的本质的生存和展开的框架—“四维一体”视野中加以分析。 相似文献
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预防和化解教师职业倦怠是提高教师心理健康水平、建设高质量教师队伍的必要工作。对教师职业倦怠成因的探究试图从强调个体适应机制“失灵”的心理学归因转向强调个体与环境相互建构的生态学发展。本研究基于生态系统理论统筹分析了空间维度内关键环境要素对教师职业倦怠的影响，勾勒出教师空间环境系统之间叠加积累、调节抵消的关系；纳入“时间”维度，刻画出教师在社会时间及历史时间内职业倦怠变化的规律；纳入“群体-个体”维度，揭示个体职业倦怠自下而上汇聚融合和群体心理自上而下扩散的双向建构过程。未来对于教师职业倦怠采取预防及化解措施时，应当提供全系统的外部支持，注重系统合力；把握职业倦怠变化规律，建立心理危机预判机制；觉察个体情绪状态，疏导群体负性心态。 相似文献
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