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项目教学法在PLC课程教学中的实际应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先从现代教学需求讨论入手．引入项目教学法这一思想．对项目教学的含义、操作步骤等进行了描述,然后结合PLC教学,制订具体的项目实施,重点分析了项目教学法在PLC实践活动中的具体应用过程．最后总结了项目教学在PLC教学中的重大意义。 相似文献
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近年来。“赏识教育”已成为不少家长和教师竞相采纳的教育方式。但是我们很遗憾地看到，“赏识教育”本身固有的种种缺陷以及老师和家长们流于表面或失之片面的理解，使“赏识教育”日益变形和变味，带给我们越来越多的困惑与反思—— 相似文献
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周月娥 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
针对学生对稍复杂的分类问题经常出错的现象，教师应教会学生利用线段和等量关系帮助学生理解，并用顺口溜帮助记忆解决方法，促使学生积极投入，提高解题正确率。 相似文献
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运用多媒体教学提高学生学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天,计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,并逐步打破“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法,构建起新型教学模式。计算机多媒体能充分调动学生的主体性,通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。教学中,教师要根据学生的特征和心理状态,… 相似文献
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周月娥 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
在课堂中,教师从学生发现和纠正老师的错误引发的思考是：实现教学相长的前提条件是创设师生平等的教学氛围,教师是用教材,而不是教教材。 相似文献
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"赏识教育"的困惑与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,"赏识教育"已成为不少家长和教师竞相采纳的教育方式.但是我们很遗憾地看到,"赏识教育"本身固有的种种缺陷以及老师和家长们流于表面或失之片面的理解,使"赏识教育"日益变形和变味,带给我们越来越多的困惑与反思-- 相似文献
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本研究课题从新媒体发展特点分析入手,提出整体应对策略,并从多个角度提出详细的对策研究分析,同时提出综合监督健全机制建议。本研究课题将对新媒体时代下现代大学生思想政治教育工作起到重要作用。 相似文献
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周月娥 《中国科教创新导刊》2014,(13):169-170
结合国内高等教育信息化建设现状,提出了云计算应用的研究思路.本文充分将现代前沿技术与高职教育工作相结合,针对高等职生教学云系统、高等职业技能训练云系统、高等职远程教育云秉统和高等职业教育办公云系统进行重点研究.本应用研究将带动高等教育云模式的创新. 相似文献
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项目教学促进高等职业教育实践活动 总被引：1，自引：0，他引：1
从项目教学的来源和含义入手,对项目教学的基本知识、基本特征、高等职业教育应用等进行了扼要归纳,然后通过基于WEB数据库的新闻发布与管理系统项目的具体实施,重点分析了项目教学法在高等职业教育实践活动中的具体应用过程,最后总结了项目教学在高等职业教育中的重大意义。 相似文献
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