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人与人的交往在我们的学习、生活中起着越来越重要的作用，人的一生用得最多的表达方式就是口语。语文新课标指出，语文是工具性与人文性的统一。小学生通过学习语文，能够提高听和说的能力，提高口语交际能力，更好地与他人交流。语文教师应该鼓励学生做一个敢做、敢说、有主见的人。对此，笔者谈谈提高小学生口语交际能力的方法。 相似文献
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新时代的教师应该转变教学观念，把学生当作学习的主体，这样，学生在学习中才会拥有主动权。一般的小学生既活泼又天真，对身边的一切事物都很好奇，教师应该尊重每个学生的独特个性，这样才能使学生的学习变得丰富多彩，才能激发学生在学习中的主动性。在小学语文教学中采用主动性教育的方式，有利于激发学生的学习热情，使学生真正的成为学习的主人。 相似文献
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小学英语课堂教学的艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
周秋梅 《广西大学梧州分校学报》1999,(4)
本文论述了在英语教学中实施素质教育,小学英语教师注意课堂教学艺术的重要性及其具体实施之方法. 相似文献
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地下水资源是水资源的重要组成部分,具有水质洁净、温度变化小、不易被污染、分布广泛和可调节性等优点,在保障我国城乡居民生活、支撑社会经济发展、维持生态平衡、构建和谐社会等方面具有十分重要的作用. 相似文献
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新课改把低年级的听话和说话改为口语交际,要求小学语文注重提高小学生的语言交际能力,这一方面提高了人们对小学语文学科科学属性的认识,另一方面反映出了人们对小学教学要求的提高. 相似文献
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周秋梅 《广西大学梧州分校学报》1999,(3)
本文从我国著名学者王才仁教授的英语教学交际论的理论出发,论述了强化学生是教育活动的主体意识以及培养学生主动学习的能力。 相似文献
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我国实物地质资料管理工作尚处于起步阶段,虽然取得了一些进展,但是也存在着管藏机构建设不到位,管理制度和技术标准不完善,毁损散失严重、给抢救保护带来困难,社会化服务能力不足,共享机制缺乏等现状问题。因此,从实物地质资料管理定位、汇交管理、管藏机构地位与作用、人才队伍和标准化建设方面,提出了完善实物地质资料社会化服务的建议。 相似文献
9.
周秋梅 《中国科教创新导刊》2011,(2):79-79
中介语僵化是外语学习中普遍存在的现象.本文阐述中外学者对僵化现象的定义,分类及成因的解释,分析中等职业学校学生英语学习中的僵化现象,探讨如何帮助学生预防和克服僵化,进一步提高学生的英语水平和能力. 相似文献
10.
周秋梅 《科技成果管理与研究》2009,(6):102-105
以某高速公路隧道地应力测试及岩爆预测为例,在宏观地质调查的基础上,结合水压致裂法地应力现场测试和隧道开挖应力场数值模拟,选择国内外具有代表性的三种判据,即Rb／σ1判据、陶振宇判据、卢森判据,综合评价了研究洞段岩爆发生的可能性和发生的强度,为合理制定隧道的开挖支护方案提供依据。 相似文献