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为了提升中职思想政治课教学效率,文章首先阐述了合作探究教学法在中职思想政治课教学中运用应遵循的原则,然后提出了合作探究教学法在中职思想政治课教学中的运用策略. 相似文献
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在数学教学中,将易混知识如貌似相同,解法不同,或解法相似而形式及内容各异的题目编成题组,注重细节对比训练,不仅能提高学生鉴别、分析能力和对知识理解能力,还能培养学生良好的学习品质。现结合教学实例谈一谈自己的做法。案例1:(1)修一条长20千米的水渠,已修15,还剩多少千米 相似文献
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培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题。基础教育的小学教育,要把培养儿童的创新意识和创新能力摆在重要地位,从培养他们的创新意识抓起。充分发挥课堂这一主渠道的作用,激发学生学习的主动性和积极性,引导学生大胆实践,勇于探索,提高学生的全面素质。 相似文献
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当代女性书写中"男性"角色和象征意义的不断转换显示了女性主体意识的发展与困境。男性对女性存在从构成一种阻碍,到淡漠的伙伴关系,然后再到女性对"男性"的彻底拒绝,以至于轻视,把男性精神弱化。作为社会主体的女性与作为性别主体的女性无法协调自己的双重身份存在,主体的建构始终处于异化与不确定之中。 相似文献
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中等职业学校是目前我国教育体系中的一个重要组成部分,它对我国教育体系的发展具有重要的社会意义。尤其是中等职业学校德育课教学,是学校教育工作的重中之重,因此,要切实采取措施,增强中等职业学校德育课的教学效果。本文首先对中等职业学校德育课教学中的问题进行了思考,井以此为基础,提出了相应的解决对策。 相似文献
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课堂教学有从思维入手理性化的教学方法,也有从情感入手感性化的教学方法.情感心理学认为"情感对学习者的记忆力、创追力、思维活动有调节功能,正向情感对学习者的认知有积极的促进作用".感性化教学能激发出学习者的正向情感,正向情感产生的动力促进了课堂认知质量的提高和教学品质的提升,使教学过程处于动态美意境中,学习者王身于灵动、乐学的气氛中.课堂教学过程中可用音乐、图片、多媒体、巧设导语等感性方法激发学习者的情感. 相似文献
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语感是学生对语言字的敏锐感受，是学生的认识逐步通向作心灵的桥梁。这是一种语综合能力，是衡量一个人语素养的重要标准。因此，《语课程标准》特别强调：“在教学中尤其要重视培养良好的语感。”阅读感悟能力不是与生俱来的，而是阅读经验的有效积累，语能力的综合反映，这需要反复锻炼，在读的实践中逐步养成。 相似文献
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周艳秋 《职业技术教育研究》2005,(3):21-21
实践教学和理论教学是相辅相成的，任一环节薄弱都达不到教学的效果和目的。在教学中，针对不同的教学对象，如何处理好两者之间的关系，显得尤为重要。本文根据笔者几年的教学经验，谈一点粗浅看法。 相似文献
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