强化应用题教学　培养思维能力     

叶姣兰  周龙海 《安徽教育》1996,(12)

强化应用题教学培养思维能力黄山市龙门乡东坑小学叶姣兰，周龙海小学应用题教学历来受大家重视，内容上作系列探讨，教法上作多种尝试，其最终目的都是为了提高教学质量，提高每节课的教学效率，在有限的教学时间里，很好地完成教学任务。根据大纲要求，小学应用题教学应...  相似文献   

“开放作文”试步     

周龙海  叶姣兰 《安徽教育》1995,(6)

“开放作文”试步黄山市龙门乡东坑小学周龙海，叶姣兰所谓“开放作文”，即立足于现实生活，将课内教学延伸到课外．因地制宜地寻找多渠道作文材料的源头，从而拓宽作文教学区域的一种教学方法。现今的学生学习、生活在改革开放的年代，耳闻目睹社会方方面面的变化，感受...  相似文献   

乡村振兴背景下基于扎根理论的农业科技人才胜任力模型构建研究     

张眉  陈国海  晏培华  周龙海 《科技管理研究》2023,(1)

农业科技人才作为推进农业现代化的中坚力量,在乡村振兴战略实施中起到关键性作用。为厘清农业科技人才胜任特征内在构架,采用行为事件访谈法和扎根理论探索乡村振兴背景下农业科技人才必备胜任要素,充分构建新时代农业科技人才胜任力模型,包括专业知识、专业技能、身体素质、心理素质、道德品质、创新能力、风险管控和成就驱动等八大维度,以期为农业科技人才甄选、培训与开发及职业发展提供理论指导。  相似文献