积极探索 勇于开拓——改革学生管理工作     

唐小勇 《长江工程职业技术学院学报》1990,(3)

一年多来,我们对学生管理工作进行了一些改革,取得了一定的成绩,校纪校风有了明显的好转.一、改革学生管理体制,建立学生管理工作的系统网络学校是培养人才的阵地.人才的培养必须有一套科学的管理体制,形成一个管理工作的系统网络.使管理工作有条不紊地进行.1.调整学校领导分工,加强对学生工作的领导.过去,我校的学生工作由教务副校长主管.由于教务副校长既管教务工作,又管学生工作,任务偏重,不可能一心扑在学生的教育管理工作上.而我校的学生层次多(有大专,高中毕业的中专、初中毕业的中专等),人数多(常年保持在1600人左右),学生的思想政治工作和管理工作任务重,工作量大,十分心  相似文献   

对程序设计课程教学的一些改革     

唐小勇 《广西教育》2007,(10B):47-47

多数的程序设计教材，是在参考国外程序语言完整版的基础上按语言的分类编写的，编写时一般按下列顺序编写：1．数据类型（常量、变量、表达式、内部函数等）；2．语句规则；3．赋值与输入输出；4．程序设计结构指令（条件判断及多项选择决定程序执行的方向等）；复杂的程序设计结构指令；5．数组、过程、函数及文件与数据库访问技术（介绍文件及数据库基本知识及访问控件等）、图象技术等。  相似文献   

独立学院"政产学研用"协同创新模式构建及实践     

朱超锋  矫庆泽  唐小勇  詹世景 《科技创业月刊》2019,32(1)

对产学研以及"政产学研用"模式的由来及内涵进行了阐述。结合独立学院自身的特点,对"政产学研用"协同创新模式进行总结和实践探索,得到的一些成果作为"政产学研用"的案例,以提供给其他地方作为借鉴。  相似文献   

对加强我区中学党建工作的几点思考     

唐小勇 《中小学电教》2009,(12):103-103

<正>目前,在我区中学的党务工作中或多或少存在着一些问题,如由于长期以来初高中升学压力和农牧区县乡学校的"普六""普九"验收,学校把相当多的精力投入到教学工作中,重教学业务而轻党组织工作;对党组织的地位、作用  相似文献   

襄阳地区血清胱抑素C（Cys—C）正常参考范围的调查     

唐小勇  钟万芬 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):31-32

目的：调查襄阳地区血清胱抑素C（Cys—C）的水平,建立本实验室的正常参考范围。方法：免疫透射比浊法检测胱抑素C（Cys—C）水平,调查襄阳市年龄在25—60岁之间的120例健康男性和120例健康女性。结果：襄阳地区胱抑素C（Cys—C）无论是总体还是不同性别组,均与厂家推荐的范围及国内不同地区报道的范围存在差异。襄阳地区胱抑素C（Cys—C）正常参考范围：总体0．46—1．14mg／L,男性0．53-1．13mg／L,女性0．41-1．13mg／L。结论胱抑素C（Cys—C）在不同地区、不同性别的人群中参考范围不同,各实验室应建立自己的参考范围。  相似文献   

“两端两网”扁平化农业农村信息服务模式探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

廖桂平  李建辉  李锦卫  唐小勇  王晓乔  陈诚 《情报杂志》2012,(3):180-184,131

针对城乡数字化鸿沟和现有多层管理服务体系不能很好地为"三农"提供一体化和一站式的信息服务等问题,提出了"两端两网"扁平化农业农村信息服务模式。从渠道扁平化、网络一体化、资源共享化、服务高效化、传递及时化和机制务实化等方面,分析了"两端两网"的特征。从省级公共服务平台、基层信息服务公共终端和个人终端、宽带网络、服务队伍人员网络、资源整合、机制保障等方面,阐述了"两端两网"扁平化服务框架。  相似文献   

地震条件下公路网关键路段识别(英文)     

唐小勇  程琳  徐上 《东南大学学报》2009,25(4):531-535

定义关键路段为路网中运输量大但易遭破坏的路段,也是需要重点改善的路段.以单个路段破坏导致路网总出行时间的增加量为路段重要度指标,反映该路段对网络的贡献.将路段按照结构特征和环境条件分段,以路段遭受破坏且不能在规定时间内修复的概率为路段不可靠度.定义路段关键度为总出行时间增加量的期望值(路段重要度与可靠度乘积),其综合反映了路段在人员紧急疏散和救援条件下的重要程度和提供持续服务的可靠性.通过所有路段的关键度排序识别公路网中的关键路段.以汶川地震区公路网为例,计算各路段重要度、可靠度和关键度指标,以GIS地图描述其分布.算例结果与实际情况相符,表明关键路段识别方法有效,有助于地震后人员疏散和救灾方案规划.  相似文献